Entre la implementación y la construcción de políticas. Los docentes en el programa Escuela Abierta.

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dc.citation.titleBernardi, G. y Nemcovsky, M. (2016) “Entre la implementación y la construcción de políticas. Los docentes en el programa Escuela Abierta”. Revista Pilquen Sección Psicopedagogía (2016) Vol 13 N°1 Centro Universitario Regional Zona Atlántica, Universidad Nacional del Comahue.es
dc.creatorBernardi, Gabriela
dc.creatorNemcovsky, Mariana
dc.date.accessioned2018-01-24T13:57:45Z
dc.date.available2018-01-24T13:57:45Z
dc.date.issued2016
dc.descriptionEn este artículo centramos la atención en los sentidos construidos por docentes que desarrollan su práctica en Institutos de Formación Docente de la ciudad de Rosario, Argentina,respecto de la práctica docente y las políticas educativas. Nos referiremos a los sentidos debatidos en los ámbitos de intercambio generados en el marco de un programa deformación docente permanente: el“Programa Escuela Abierta”.En sus encuentros los docentes ponen en juego procesos de reflexividad alrededor de aspectos configurativos de la propia práctica que son tensados con las políticas socio-educativas ministeriales.es
dc.description.filBernardi, Gabriela. Universidad Nacional de Rosario. Facultad de Humanidades y Artes. CEACU.es
dc.description.filNemcovsky, Mariana. Universidad Nacional de Rosario. Facultad de Humanidades y Artes. CEACU.es
dc.formatapplication/octet-stream
dc.format.extent1-11es
dc.identifier.issn1851-3115es
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/2133/10473
dc.language.isospaes
dc.publisherRevista Pilquenes
dc.rightsopenAccesses
dc.rights.holderBernardi Gabrielaes
dc.rights.holderNemcovsky Marianaes
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/2.5/ar/*
dc.subjectEscuelaes
dc.subjectSentidos docenteses
dc.subjectPolíticas socio-educativases
dc.subjectInclusión educativaes
dc.subjectTrabajo docentees
dc.titleEntre la implementación y la construcción de políticas. Los docentes en el programa Escuela Abierta.es
dc.typearticle
dc.typeartículo
dc.typeMaterial Didáctico
dc.type.collectionarticulo
lom.educational.contextEducación Iniciales
lom.educational.contextPrimarioes
lom.educational.contextSecundarioes
lom.educational.contextSuperior no universitarioes
lom.educational.contextGradoes
lom.educational.contextPosgradoes
lom.educational.contextONGses
lom.educational.contextEspacio Culturales
lom.educational.contextCentro CyTes
lom.educational.contextOtroses
lom.educational.difficultyMediana Dificultades
lom.educational.esMDSI*
lom.educational.interactivitymixtaes
lom.educational.typicalAgeRangejoveneses
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