La función clínica del juego en el trabajo con niñas y niños abusados sexualmente

El presente trabajo consiste en una investigación bibliográfica que aborda la función clínica que tiene la técnica del juego en el trabajo con niños y niñas que han sido o son víctimas de abuso sexual desde un enfoque psicoanalítico. Se intenta explorar la función de esta técnica al trabajar con estos niños y niñas, así como también su importancia en la búsqueda de la cura dentro del proceso terapéutico. Para dar cuenta de esto, se aborda el texto de María Cecilia López Los juegos en la detección del abuso sexual infantil de 2014 y el texto de las autoras Rosa Inés Colombo y Carolina Beigbeder de Agosta Abuso y maltrato infantil: hora de juego diagnóstica del año 2012. Además, se incluye la lectura de Susana Toporosi, Jorge Volnovich y Bettina Calvi para especificar la categoría de abuso sexual infantil y del juego infantil en la clínica con niños y niñas. De esta manera, se propone tomar conocimiento acerca de cómo este tipo de violencia afecta el psiquismo infantil y trae consigo diferentes consecuencias. Finalmente, se concluye precisando acerca de la práctica del psicoanalista en el trabajo clínico con niños y niñas víctimas de abuso sexual, la cual debe basarse principalmente en intervenciones que den lugar a un ámbito en el que se genere el sostén y la contención necesaria para el niño o la niña, privilegiando la escucha de la palabra y de aquello que manifiestan por medios no verbales.