’La antorcha va pasando…’ Infancias y adolescencias post Dictadura

dc.citation.titleDoval, Delfina y Rattero, Carina. (Comp.) Autoridad y transmisión: niños y jóvenes en la miraes
dc.creatorKaufmann, Carolina
dc.date.accessioned2015-03-06T01:27:49Z
dc.date.available2015-03-06T01:27:49Z
dc.date.issued2011
dc.description.abstractEste trabajo responde al interrogante: ¿cómo se inscribe el pasado reciente argentino en la historia escolar? O, dicho de otro modo, ¿qué herramientas nos posibilitan reflexionar acerca de nuestra última dictadura y su tratamiento en las aulas? En principio, se apela a un espacio narrativo y testimonial que nos ubique en un recodo de “estas nuevas infancias y adolescencias” que se vinculan con la temática de la última dictadura cívico-militar a través de lo que transmiten los adultos de su entorno acerca de ella. A continuación, se reflexiona acerca de las posibilidades de trabajar este segmento de la historia argentina (1976-1983) en las aulas, partiendo de considerar a éstas, como ámbitos propicios para que “la antorcha vaya pasando...”.es
dc.description.abstractThis work responds to the question: how the recent Argentine past enrolls in school history? Or, put in another way, what tools enable us to reflect on our last dictatorship and its treatment in the classroom? In principle, it appeals to a narrative and testimonial space that places us in a corner of " these new childhoods and teens " that relate to the theme of the last civic-military dictatorship through which transmit the adults around about it. Then we reflect on the possibilities of working this segment in Argentina's history (1976-1983) in classroom, starting to consider them as supportive environment that " passing the torch go ... " .es
dc.formatapplication/pdf
dc.format.extent149-159es
dc.identifier.isbn978-987-538-319-7es
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/2133/4349
dc.language.isospaes
dc.publisherNovedades Educativas, Buenos Aires.es
dc.rightsopenAccesses
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/ar/*
dc.subjectÚltima Dictadura Argentinaes
dc.subjectNuevas infancias y adolescenciases
dc.subjectEnseñanzaes
dc.subjectAulases
dc.subjectNew childhoods and adolescencesses
dc.subjectClassroomes
dc.subjectTeachinges
dc.title’La antorcha va pasando…’ Infancias y adolescencias post Dictaduraes
dc.title'The torch passes ...' childhoods and teens post Dictatorship in ArgentinaInglés
dc.typebookPart
dc.typeparte de libro
dc.typepublishedVersion
dc.type.collectioncapitulo_libro
dc.type.versionpublishedVersiones

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Este trabajo responde al interrogante: ¿cómo se inscribe el pasado reciente argentino en la historia escolar? O, dicho de otro modo, ¿qué herramientas nos posibilitan reflexionar acerca de nuestra última dictadura y su tratamiento en las aulas? En principio, se apela a un espacio narrativo y testimonial que nos ubique en un recodo de “estas nuevas infancias y adolescencias” que se vinculan con la temática de la última dictadura cívico-militar a través de lo que transmiten los adultos de su entorno acerca de ella. A continuación, se reflexiona acerca de las posibilidades de trabajar este segmento de la historia argentina (1976-1983) en las aulas, partiendo de considerar a éstas, como ámbitos propicios para que “la antorcha vaya pasando...”.
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