Análisis de circuitos

dc.creatorPerrone, David Esteban
dc.creatorCalabruso, Franco
dc.creatorRobles, Melani
dc.date.accessioned2024-11-14T19:57:16Z
dc.date.available2024-11-14T19:57:16Z
dc.date.issued2024
dc.description.abstractEsta asignatura marca el comienzo del ciclo profesional y da al alumno los conceptos necesarios para encarar cualquier otra materia de la especialidad. Los conocimientos que brinda son básicos, pero de gran importancia, ya que cualquier método de resolución por avanzado que sea, estará basado en las leyes y procedimientos elementales que serán presentados a lo largo de esta materia. De forma general, se pueden identificar los siguientes temas o unidades que serán desarrollados a lo largo del cursado, los cuales desde ya se encuentran completamente interrelacionados. El presente documento corresponde al primer tema: Introducción y modelad, el cual hace un repaso de los aspectos elementales de las materias precedentes y sienta las bases para nomenclatura y metodología que se utilizará en el marco de la presente materia y sus correlativas.
dc.description.filFil: Perrone, David Esteban. Universidad Nacional de Rosario. Facultad de Ciencias Exactas, Ingeniería y Agrimensura; Argentina.
dc.description.filFil: Calabruso, Franco. Universidad Nacional de Rosario. Facultad de Ciencias Exactas, Ingeniería y Agrimensura; Argentina.
dc.description.filFil: Robles, Melani. Universidad Nacional de Rosario. Facultad de Ciencias Exactas, Ingeniería y Agrimensura; Argentina.
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/2133/28141
dc.language.isoes
dc.rightsopenAccess
dc.rights.holderPerrone, David Esteban
dc.rights.holderCalabruso, Franco
dc.rights.holderRobles, Melani
dc.rights.textAttribution-ShareAlike 4.0 Internationalen
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0/
dc.subjectElectrotecnia
dc.subjectCircuitos eléctricos
dc.subjectTeoría de circuitos
dc.titleAnálisis de circuitos
dc.typematerial didactico
dc.type.collectionmaterial_didactico
dc.type.otherguia de estudio
dc.type.versionacceptedVersion
lom.educational.contextgrado
lom.educational.difficultydificil
lom.educational.interactivityexpositiva
lom.educational.typicalAgeRangeadultos

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