Reflexiones sobre la educación a distancia desde la perspectiva del profesor.

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dc.citation.titleRevista de la Escuela de Ciencias de la Educaciónes
dc.citation.volume6es
dc.creatorConcari, Sonia B.
dc.date.accessioned2018-08-17T21:15:14Z
dc.date.available2018-08-17T21:15:14Z
dc.date.issued2011
dc.descriptionLa docente e investigadora Susana Copertari (Facultad de Ciencias Políticas y Relaciones Internacionales, y Facultad de Humanidades y Artes de la Universidad Nacional de Rosario) ha publicado recientemente, su libro: “La práctica docente universitaria en Educación a Distancia. Procesos metacognitivos y buena enseñanza”, producto de su labor investigativa de los últimos diez años, y de su tesis de Maestría en Docencia Universitaria. El mismo presenta resultados de una experiencia innovadora en Educación a Distancia, describiendo la propuesta de enseñanza y los procesos de reflexión teórica y metodológica sobre su desarrollo en la asignatura Antropología, del primer año de la carrera de Comunicación Social de la Facultad de Ciencias Políticas de la Universidad Nacional de Rosario, durante los años 1999 y 2000. El libro ofrece una visión retrospectiva de esa experiencia, en la que la autora integra, desde su formación en el campo de las ciencias sociales, y en un proceso de reflexión sobre la praxis, aspectos didácticos, metodológicos y organizativos de un trabajo docente intenso en el que participó activamente. En un texto ameno, cada capítulo muestra un aspecto del proceso de investigación, vinculando el contexto de la experiencia, el objeto de investigación y los agentes involucrados.es
dc.description.filFil: Apellido, Nombre. Nombre de la institución mayor (con sus dependencias separados por punto seguido de un espacio); País.es
dc.description.filFil: Concari, Sonia B.. Universidad Nacional del Litoral; Argentina.es
dc.formatapplication/pdf
dc.format.extent293-295es
dc.identifier.issn2362-3349es
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/2133/11842
dc.language.isospaes
dc.publisherUniversidad Nacional de Rosario. Facultad de Humanidades y Artes. Escuela de Ciencias de la Educaciónes
dc.relation.publisherversionhttp://www.revistacseducacion.unr.edu.ar/ojs/index.php/educacion/article/view/43/42es
dc.rightsopenAccesses
dc.rights.holderRevista de la Escuela de Ciencias de la Educación.es
dc.rights.texthttps://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0/deed.eses
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0/deed.es*
dc.subjectDocente universitarioes
dc.subjectEducación a distanciaes
dc.subjectAspectos didácticoses
dc.subjectAspectos metodológicoses
dc.titleReflexiones sobre la educación a distancia desde la perspectiva del profesor.es
dc.typearticle
dc.typeartículo
dc.typepublishedVersion
dc.type.collectionarticulo
dc.type.versionpublishedVersiones

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Revista de la Escuela de Ciencias de la Educación - núm. 06 (2011)