¿La especificidad o la fragmentación? Análisis de la práctica profesional del equipo técnico del programa envión sede Tranquila, ante situaciones de jóvenes con consumo problemático

El presente trabajo indaga y analiza las estrategias de intervención del Equipo Técnico del Programa Envión de la Sede Tranquila de Avellaneda, Provincia de Buenos Aires, durante el 2024, a fin de conocer cuáles son los lineamientos de acción ante situaciones de consumo problemático. Se realiza una aproximación diagnóstica institucional, una descripción territorial y de la población de abordaje con el objetivo de contextualizar las herramientas elegidas por el equipo. Abordando la investigación desde un paradigma de Derechos Humanos y con perspectiva de reducción de riesgos y daños. Enmarcada por la Ley de Salud Mental y la de Protección integral de los derechos de las niñas, niños y adolescentes, dado que la población sujeto de intervención del equipo técnico son adolescentes de 12 a 21 años. Pensando a través del paradigma de la complejidad y desde la singularidad de Susana Cazzaniga (2001). Repensando siempre las prácticas en Salud Mental de Alicia Stolkiner (1988) y abordando la problemática desde la interdisciplina que la misma autora nos describe. Realizando el análisis crítico a través de observación participante, registro de campo y entrevistas a los profesionales. Concluyendo en la pregunta de especificidad o fragmentación al momento de intervenir sobre una problemática específica.