Revista IRICE Nº 3/4
Fecha
1992
Título de la revista
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Editor
Instituto Rosario de Investigaciones en Ciencias de la Educación
Resumen
En este número doble aparecen trabajos que corresponden en su mayoría a investigadores del IRICE, resultando en una amplia diversidad temática como por ejemplo: política educativa, análisis estadístico, el valor social de la educación, aprendizaje, modelo computacional de la mente, etc.
Descripción
Palabras clave
Aprendizaje, Investigación, Educación, Psicología, Estadística, Desarrollo cognitivo infantil