Cuadernos del CIESAL Nº 25. Vol. 1 : Enero - Junio 2026
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Ítem Acceso Abierto Democracia ¿en Cuba? Algunos apuntes para romper el mito(Facultad de Ciencia Política y Relaciones Internacionales, 2026-01) Brizuela Vega, Aliuska; https://orcid.org/0009-0006-7952-9215El gobierno cubano insiste en que su sistema político es democrático. Sin embargo, al analizar las propuestas teóricas del politólogo Leonardo Morlino para comprender la calidad de dicha democracia, no solo encontramos una democracia sin calidad o deficiente que está en una lucha constante para mantenerse; sino que estamos frente a un régimen político en el cual las distancias económicas y sociales en la población aumentan abismalmente, en lugar de disminuir. Y donde el discurso oficial está totalmente divorciado de la realidad de los cubanos. La concentración de las riquezas; un control férreo sobre los medios de comunicación; la represión a la mínima disidencia; la concentración del poder ejecutivo, el judicial y el legislativo bajo la autoridad del Partido Comunista y, por ende, en manos de Fidel Castro/Raúl Casto/Miguel Díaz-Canel, son las principales características de un sistema que se autodenomina democrático pero que, en esencia, es incapaz de satisfacer los rasgos mínimos de una democracia. Está conclusión se basa en la observación de las dimensiones propuestas por Morlino (2009): Respeto a la ley, Rendición de cuentas, Capacidad de los gobernantes de dar respuesta a las demandas de los gobernados, Libertad e Igualdad.Ítem Acceso Abierto Subjetividad como precepto imperativo de la individualidad digitalizada. Tesis iniciales para interpelar el uso de Inteligencia Artificial generativa en la educación(Facultad de Ciencia Política y Relaciones Internacionales, 2026-01) Rodríguez Orozco, Arlet; https://orcid.org/0000-0003-2974-7784En el umbral del escenario tecnocrático la proliferación de la Inteligencia Artificial generativa (IAg) irrumpe en el campo pedagógico en sentido ambivalente como ocurre con los procesos complejos. La adopción acrítica motiva una reflexión acerca de las ventajas discursivas que configuran el uso de la IAg. La tarea epistemológica inexistente, el reduccionismo informacional prevalente y el embate digital inminente enmarcan diversas tesis que buscan contribuir en tres aspectos: evitar el solapamiento computacional, proponer una reintegración epistémica y apoyar la formación de subjetividades resistentes a adoptar el uso de la IAg en su formación académica. Las tesis ponen el acento en proponer a la promoción acrítica de la IAg la construcción de la subjetividad como condición pedagógica imprescindible para colocarla en su prescindible instrumentalidad.Ítem Acceso Abierto Tensiones, querellas y desplazamientos en el socialismo reformista de la transición. La Ciudad Futura y las confluencias difíciles(Facultad de Ciencia Política y Relaciones Internacionales, 2026-01) Nuñez, Juan Manuel; https://orcid.org/0000-0003-3814-3990El artículo analiza las dificultades que tuvieron algunos núcleos intelectuales de izquierda exiliados para construir una publicación conjunta en la transición democrática argentina. Con espacios formativos y recorridos políticos diversos, en la apertura apostaron por renovar los lenguajes y prácticas de las izquierdas, al mismo tiempo que visibilizan en el proyecto de Alfonsín la posibilidad de fundar una nueva república. El camino pedregoso que recorrieron para poner en marcha una empresa común y erigir un consejo de redacción que tramite sus disputas, se explica no solo por la participación de personalidades fuertes y ya consagradas. Bastante tiempo después del proyectado, cuando la empresa común se puso en marcha, el impulso participativo y las esperanzas reparatorias que habían llevado al poder a Alfonsín se habían diluido. Los debates en torno de qué grados de cercanía debían tener con ese proyecto, primero, y las querellas en torno de sus “Leyes del Perdón”, después, llevarán a la desarticulación del primer staff editorial de la revista La Ciudad Futura.Ítem Acceso Abierto “Chirleados por el Ludueña”. Las inundaciones urbanas en Rosario durante la década infame. 1931-1940.(Facultad de Ciencia Política y Relaciones Internacionales, 2026-01) Suarez Leonardi, Pablo; https://orcid.org/0009-0002-7272-5273Entre 1931 y 1940, la zona norte de la ciudad de Rosario fue el escenario de una serie de grandes desbordes del Arroyo Ludueña, que afectaron a una extensa zona del municipio y generaron por lo tanto una movilización en la sociedad rosarina poniendo en marcha acciones individuales, colectivas y también obviamente de los tres niveles del Estado para asistencia de los damnificados, para la reconstrucción del daño y para promover obras que previnieran futuros eventos de este tipo. El escaso desarrollo de la historia ambiental en la región ha hecho que esas inundaciones y muchos otros eventos similares no cuenten con un registro historiográfico. El artículo presenta un relevamiento de la prensa del período, enumera y segmenta esos eventos, ofrece algunas pistas bibliográficas en la producción científica local y sugiere claves interpretativas para su abordaje, como la teoría de la construcción social del riesgo y la biopolítica, paradigmas que han sido de gran utilidad para el estudio de casos en otros escenarios latinoamericanos.Ítem Acceso Abierto La docencia como plataforma de influencia pública : el caso de María Luisa Petetin (Argentina, principios del siglo XX)(Facultad de Ciencia Política y Relaciones Internacionales, 2026-01) Pellegrini Malpiedi, Micaela; https://orcid.org/0000-0002-2124-6021Este artículo reconstruye la trayectoria intelectual y profesional de María Luisa Petetín, una educadora argentina formada en la Escuela Normal de Rosario y en la Universidad Nacional de La Plata que, desde las primeras décadas del siglo XX, trascendió deliberadamente el ámbito escolar para proyectarse en la esfera pública. A través de una metodología que intercepta la historia de la educación con perspectiva de género y la historia cultural, el análisis se centra en sus condiciones de posibilidad en el contexto del proceso de feminización de la docencia, su particular despliegue de sociabilidad liberal en un entorno restrictivo, y su prolífica labor como escritora y editora. Sostenemos que su caso no solo ilustra sino que permite cuestionar el estereotipo predominante de la maestra abnegada y confinada al aula. La investigación detalla cómo Petetin utilizó estratégicamente su rol y credenciales docentes para extender sus redes de influencia y acción, vinculándose de forma activa y visible con el incipiente movimiento feminista de la época. Simultáneamente, su participación en los espacios de cultura masónica le proporcionó una plataforma singular que le permitió construir y consolidar un perfil intelectual público notablemente poco convencional para las mujeres de su generación, desafiando así los límites tradicionalmente impuestos a su género.Ítem Acceso Abierto De la sangre a la gasolina : la transición de los coches de tracción animal a los automóviles en la primera reglamentación de tránsito de Morelia (México), 1908(Facultad de Ciencia Política y Relaciones Internacionales, 2026-01) Rodríguez Herrejón, Guillermo Fernando; https://orcid.org/0000-0002-4299-8222El propósito de este trabajo es realizar una reflexión sobre cómo fue la transición de los vehículos impulsados por animales a los automóviles en la ciudad de Morelia a comienzos del siglo XX. Ello se hará por medio del análisis de un documento de archivo sumamente importante, el primer reglamento de tránsito de la ciudad de 1908, en donde se establecían varias pautas para la sana convivencia entre ambos medios. Para inicios del siglo XX muchas ciudades mexicanas efectivamente estaban adaptándose a las modernas máquinas de transporte motorizadas, pero ello no significó que se abandonaran de la noche a la mañana a los viejos medios. Por tal motivo ese documento resulta en una fuente imprescindible para entender los inicios de la construcción de la vida urbana en esa localidad, y en México en general.