Cátedra Paralela Nº 27 Año 2025
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Ítem Acceso Abierto La Alimentación, la Comida y la Cocina: ejes fundamentales para la construcción de la intervención(Facultad de Ciencia Política y Relaciones Internacionales. Escuela de Trabajo Social, 2025-06) Hojman, CamilaEste trabajo fue realizado a partir de mi rotación del segundo año de la Residencia de Trabajo Social, en un Centro de Salud y Acción Comunitaria (CeSAC) situado en el Bajo Flores, Ciudad Autónoma de Buenos Aires. El análisis se enfoca en la articulación de la experiencia en dos dispositivos de promoción de la salud para personas con Enfermedades Crónicas No Transmisibles (ECNT), muchas de ellas de origen migrante: el Grupo de Caminatas y el Taller de Alimentación, siendo esta una línea prioritaria de atención. El objetivo de este trabajo es indagar sobre los sentidos que la población usuaria le otorga al hecho de comer, a los fines de pensar intervenciones adecuadas en torno a los procesos de salud-enfermedad-atención-cuidado. Para tal fin se indaga sobre la alimentación, la comida y la cocina, como ejes claves para el análisis.Ítem Acceso Abierto Procesos institucionales e intervenciones del Trabajo Social en salud(Facultad de Ciencia Política y Relaciones Internacionales. Escuela de Trabajo Social, 2025-06) Mattioni, Mara; García Godoy, Bárbara; Murdocca, Liliana; Burwiel, Juan PabloEl artículo se enmarca en el proyecto de investigación “Reconfiguraciones de las intervenciones profesionales de trabajo social en instituciones de salud metropolitanas durante la pandemia de Covid-19” (PRI-TS-UBA). El objetivo es analizar los procesos de intervención social en el sector salud en el contexto de la pandemia (2020-2021), centrándose en las experiencias de les trabajadores sociales en hospitales de la zona sur de la Ciudad de Buenos Aires, focalizando en el impacto que la crisis sanitaria tuvo en las instituciones de salud y cómo el trabajo social se integra y construye las instituciones en las que se desempeña. De este modo, la propuesta aborda dos tensiones analíticas: la burocratización estatal y los procesos de intervención profesional atravesados por la subjetividad heroica. A partir de entrevistas realizadas a les profesionales, se reflexiona sobre la autonomía relativa en los procesos de intervención, entendiendo que esta autonomía debe ser analizada conjuntamente con las experiencias de ejercicio profesional y las estructuras institucionales que las enmarcan.Ítem Acceso Abierto La intervención profesional del Trabajo Social en la Unidad Penal N° 15 de Batán: una mirada desde el Sur y el paradigma de Derechos Humanos(Facultad de Ciencia Política y Relaciones Internacionales. Escuela de Trabajo Social, 2025-06) Almada, Iara Muriel; Pereira Diez, PaulaEl presente escrito retoma la tesis de grado titulada La intervención profesional del Trabajo Social en la Unidad Penal Nº 15 de Batán: una mirada desde el Sur y el paradigma de Derechos Humanos presentada en el marco de la Licenciatura en Trabajo Social de la Universidad Nacional de Mar del Plata, Argentina. La investigación tiene como punto de partida la problematización acerca de cómo se configuran las intervenciones sociales de les trabajadores sociales en la Unidad Penal N° 15 del Complejo Penitenciario de Batán de la ciudad de Mar del Plata, perteneciente al Sistema Penitenciario Bonaerense. Para ello, desde un enfoque metodológico cualitativo (Sautu, 2005) pretendemos indagar acerca de la presencia o ausencias de la perspectiva de Derechos Humanos en las intervenciones profesionales, proponiendo conocer sobre las estrategias de intervención, la autonomía profesional y planteando una caracterización del Servicio Penitenciario Bonaerense. De todo ello, denotamos que tanto les profesionales como las personas que la habitan son construides desde la producción y reproducción de los mecanismos de invisibilización propios de la cárcel como institución moderna. Apostamos a que la incomodidad que pueda generar este documento nos movilice, como colectivo profesional y militantes antipunitivistas, a construir nuevas posibilidades en este contexto.