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Facultad de Humanidades y Artes
IRICE - Instituto Rosario de Investigaciones en Ciencias de la Educación
Desarrollo Cognitivo Infantil (DCI)
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URI permanente para esta colección
https://rephip.unr.edu.ar/handle/2133/3953
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Acceso Abierto
Un modelo para el estudio del desarrollo de la comprensión y el uso de símbolos en niños pequeños
(
Centro Interamericano de Investigaciones Psicológicas y Ciencias Afines (CIIPCA)
,
2003-01-08
)
Peralta, Olga
;
Salsa, Analía
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Acceso Abierto
Desarrollo simbólico en niños pequeños: El rol de la instrucción en la comprensión y el uso de símbolos
(
Centro Interamericano de Investigaciones Psicológicas y Ciencias Afines (CIIPCA)
,
2004-07-01
)
Salsa, Analía
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Acceso Abierto
Del objeto al símbolo: Aspectos cognitivos y sociales del conocimiento infantil sobre las imágenes
(
Centro Interamericano de Investigaciones Psicológicas y Ciencias Afines (CIIPCA)
,
2012-04-03
)
Salsa, Analía
;
Vivaldi, Romina
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