Examinando por Autor "Romero, Pedro"

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    Análisis del Plan Vuelvo a Estudiar en su implementación territorial, en la Región Educativa nº VI, Rosario
    (Facultad de Ciencia Política y Relaciones Internacionales, 2018-10) Montiel, Nicolás D.; Romero, Pedro
    El presente proyecto pretende analizar el Plan Vuelvo a Estudiar (PVAE), en el marco de la problemática de la deserción escolar, en la Región Educativa VI (Rosario). Dicho plan será abordado a partir del enfoque de política pública, teniendo en cuenta su fase de Implementación. En este sentido, dicho proyecto parte de entender, reconstruir y describir cuales son las lógicas con las que se desenvuelven los actores en el territorio de la Región Educativa VI. Entender las tramas decisorias claves que juegan en la Implementación del Plan Vuelvo a Estudiar. En busca de comprender si dichos actores se enmarcan dentro de la lógica transversal e integral del Plan Vuelvo a Estudiar, o si los mismos son condicionados por lógicas particulares, prevaleciendo prácticas heterogéneas acorde a las lógicas institucionales en las que están insertos, independientemente de la política pública
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    Derecho al trabajo para el colectivo travesti-trans : un análisis de implementación de la política de Cupo Laboral Trans en la Municipalidad de Rosario en el período 2017-2021
    (Facultad de Ciencias Políticas y Relaciones Internacionales, 2023-08) Falagán, María del Mar; Romero, Pedro; Montero, Priscila
    Las personas travestis, transexuales o transgénero tienen derecho a un trabajo digno, sin discriminación por motivos de identidad de género. Para dar respuesta a la realidad de esta población y en miras a construir una sociedad más igualitaria, se impone la necesidad de que el Estado en todos sus niveles adopte medidas de acción positiva para garantizar el pleno ejercicio de sus derechos y promover la autonomía integral. En esta línea de implementar medidas de acción positiva y con el fin de comenzar a reparar las vulneraciones que se cometieron históricamente contra las personas travestis y transexuales, surge la política de Cupo Laboral Trans en la ciudad de Rosario. La misma tiene su origen en la Ordenanza N°9543 sancionada por el Concejo Municipal, el 1 9 de mayo del 201 6 y reglamentada el 2 de junio del mismo año. En este sentido, la presente Tesina se plantea como objetivo general realizar un análisis de implementación de la política de Cupo Laboral Trans en la Municipalidad de Rosario, tomando como unidad de análisis el período que abarca desde el año 201 7 hasta el año 2021 .
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    Desafíos de la internacionalización universitaria : el caso del área de internacionalización de la Universidad Nacional de Rosario
    (Facultad de Ciencia Política y Relaciones Internacionales, 2022-12) Audagna, Federico; Romero, Pedro; Martínez , Carolina
    El fenómeno de la internacionalización de la Educación Superior puede identificarse en Argentina a partir de los años noventa, cuando las instituciones universitarias comenzaron con programas de internacionalización compuestos por firmas de convenios, congresos internacionales, redes académicas, entre otras acciones. La Universidad Nacional de Rosario (UNR), en términos de internacionalización de la Educación Superior, adoptó la estructura que tradicionalmente han seguido las universidades argentinas. No obstante, en el último tiempo existe una clara vocación por profundizar este proceso. Por ello, un análisis del Área de Internacionalización de la UNR permitirá, por un lado, comprender los procesos, prácticas y visiones de la internacionalización tradicional, y, por el otro, comenzar a distinguir aquellos elementos nuevos que sirven de guía hacia una internacionalización integral.
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    Entre el temor y el amor : percepciones argentinas sobre Brasil como poder mundial
    (Fundación Escuela de Asuntos Internacionales (EAI), 2013) Pereyra Doval, María Gisela; Romero, Pedro
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    Fuerzas profundas e identidad: reflexiones en torno a su impacto en la política exterior. Un recorrido de casos
    (2010) Busso, Anabella; Colacrai, Miryam; Lorenzini, María Elena; Pereyra Doval, María Gisela; Cortes, María Julieta; Pignatta, María Eva; Benedetto, Sabrina; Rojo, Patricia; Romero, Pedro; Ceppi, Natalia; Lechini, Gladys; Zubelzú, Graciela
    [es] Este libro es el segundo Tomo de una obra donde se vuelcan los resultados obtenidos en los proyectos de investigación “Políticas exteriores comparadas: una primera aproximación” y “Políticas exteriores: enfoques comparativos aplicados a estudios de caso”, ambos desarrollados y financiados en el marco del programa 202 de la Secretaría de Ciencia y Técnica de la Universidad Nacional de Rosario.
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    ¡Sarmiento salió del grupo! Reflexiones sobre el Chat de Mamis-Papis y la Escuela
    (CEI Ediciones, 2024-09-30) Romero, Pedro; Romero, José; Postiglione, Víctor; Espinosa Cintia
    Esta obra nació en la virtualidad hablando de la realidad. Aprovechamos esa herencia cotidiana de la pandemia llamado “zoom” y nos juntamos durante semanas a compartir historias de docentes, padres, estudiantes, escuelas o directivos. Nos reímos, reflexionamos, nos interrogamos, pero fundamentalmente empezamos a seguir historias cada vez más públicas que tenían como escenario el chat de madres y padres. Pretendemos que este texto sea, al menos, un reflejo de nuestras percepciones y de un conjunto de ideas provisorias. El escrito consta de dos partes; primero algunas reflexiones sobre el impacto de las redes sociales en las instituciones. El indicador estrella que une el texto es el “Chat de mamis y papis”; la clave interpretativa del guion teatral presentado en la segunda parte. “¡Sarmiento ha salido del grupo!” es el título del mismo, pero es también un enunciado simbólico de un debate preocupante.