Enseñar en la universidad. Saberes necesarios y experiencias de formación.
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Universidad Nacional del Rosario. Facultad de Ciencias Económicas y Estadística
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Descripción
Entre los años 2009 y 2010, en el marco del trabajo de campo de mi tesis
doctoral, realicé una serie de entrevistas a estudiantes próximos a
egresar de diferentes Facultades de la Universidad Nacional de Rosario
(UNR). Me orientaba el interés por indagar los modos en que los jóvenes
universitarios interpretaban la cuestión de la autoridad pedagógica. Ese
estudio me permitió arribar a una serie de conclusiones sobre la
heterogeneidad existente en las formas de construcción de los vínculos
entre docentes y estudiantes en la universidad contemporánea.
Heterogeneidad en la que incide, en gran medida, la especificidad de las
culturas institucionales y disciplinares.
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