Definiciones teóricas y áreas de investigación propuestas desde el constructivismo, en publicaciones latinoamericanas de psicología y educación presentes en la base de datos REDALYC

dc.citation.titleLiberabit. Revista de Psicologíaes
dc.creatorCastellaro, Mariano
dc.date.accessioned2014-08-07T15:23:09Z
dc.date.accessioned2015-02-23T15:39:32Z
dc.date.available2014-08-07T15:23:09Z
dc.date.available2015-02-23T15:39:32Z
dc.date.issued2011-10-24
dc.descriptionEl objetivo del presente trabajo fue brindar una síntesis actualizada de los lineamientos teóricos y áreas de investigación abordada desde el constructivismo, en revistas latinoamericanas de psicología y educación publicadas durante los últimos diez años aproximadamente. Con tal fin, se exploró la base de datos REDALYC, por ser considerada uno de los principales repositorios latinoamericanos de acceso abierto, con disponibilidad de artículos completos vinculados al área de psicología y educación. En primer lugar, se analizaron los supuestos epistemológicos del constructivismo. En segundo lugar, ya en relación directa con la psicología y la educación, se repasaron los aspectos centrales y las diferenciaciones teóricas internas de dicha perspectiva. Finalmente, se identificaron algunas tendencias temáticas abordadas desde constructivismo en psicología y educación, presentes en la base de datos explorada. Las mismas se agruparon en torno a tres áreas: estrategias de enseñanza-aprendizaje, didáctica de las ciencias, incorporación de las TICs a los procesos de enseñanza-aprendizaje.es
dc.description.filIRICE - CONICET - UNRes
dc.formatapplication/pdf
dc.format.extent131-146es
dc.identifier.issn1729-4827es
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/2133/4108
dc.language.isospaes
dc.publisherUniversidad de San Martín de Porres, Perúes
dc.rightsopenAccesses
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/ar/*
dc.subjectConstructivismoes
dc.subjectEducaciónes
dc.subjectLatinoaméricaes
dc.subjectPsicologíaes
dc.subjectRedalyces
dc.titleDefiniciones teóricas y áreas de investigación propuestas desde el constructivismo, en publicaciones latinoamericanas de psicología y educación presentes en la base de datos REDALYCes
dc.typearticle
dc.typeartículo
dc.type.collectionarticulo

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