Educando a los padres argentinos: un análisis a través de los manuales de puericultura de Aráoz Alfaro y Garrahan
| dc.citation.title | Avances del Cesor | es |
| dc.citation.volume | 13 | es |
| dc.creator | Briolotti, Ana | |
| dc.date.accessioned | 2018-09-24T21:30:19Z | |
| dc.date.available | 2018-09-24T21:30:19Z | |
| dc.date.issued | 2016 | |
| dc.description | El artículo indaga las relaciones establecidas entre la medicina infantil y los saberes psicológicos en la Argentina, focalizándose en la divulgación de conocimientos sobre el desarrollo del niño de primera infancia y su crianza. La puericultura se nutrió de la psicología del desarrollo para orientar a los padres acerca de la educación moral y espiritual de sus hijos, al tiempo que, por medio de tales consejos, intervino en la producción de un cierto tipo de subjetividad considerada normal y saludable. Se analizan dos manuales publicados durante la primera mitad del siglo XX, mostrando similitudes y diferencias en la forma como el discurso médico concibió el desarrollo del niño y procuró intervenir en su curso. En el primer momento analizado, el cuidado del niño debía asegurar su supervivencia y salud física, mientras que en la segunda etapa el objetivo de los padres debía ser garantizar la felicidad del niño y el pleno desenvolvimiento de su personalidad. Estas diferencias están ligadas a ciertos cambios sociopolíticos que tuvieron lugar en la primera mitad del siglo XX e impactaron en la concepción de la propia puericultura, que se reconfiguró promoviendo la adaptación de las pautas de crianza a los rasgos emocionales y psico-sociales del niño. | es |
| dc.description.fil | FIl: Briolotti, Ana. Universidad Nacional de La Plata. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas; Argentina | es |
| dc.format | application/pdf | |
| dc.format.extent | 39-60 | es |
| dc.identifier.issn | 2422-6580 | es |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/2133/12867 | |
| dc.language.iso | spa | es |
| dc.publisher | ISHIR (Investigaciones Socio-históricas Regionales). Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas (CONICET). Universidad Nacional de Rosario (UNR) | es |
| dc.relation.publisherversion | http://web2.rosario-conicet.gov.ar/ojs/index.php/AvancesCesor/issue/view/64/showToc | es |
| dc.rights | openAccess | es |
| dc.rights.holder | Autor | es |
| dc.rights.text | https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/ | es |
| dc.rights.uri | https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/ | * |
| dc.subject | Historia | es |
| dc.subject | Medicina | es |
| dc.subject | Psicología | es |
| dc.subject | Divulgación | es |
| dc.title | Educando a los padres argentinos: un análisis a través de los manuales de puericultura de Aráoz Alfaro y Garrahan | es |
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| dc.type.collection | articulo | |
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