El Modo Interactivo del Dispositivo Hipermedial Dinámico

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Fecha

2012-06

Autores

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Editor

Centro de Publicaciones Periódicas Electrónicas de la Universidad Nacional de Rosario
Resumen
El problema de investigación que se presenta en la tesis “El modo interactivo del Dispositivo Hipermedial Dinámico” (DHD), se centra en el estudio de las interacciones que se suscitan en la trama compleja que se configura cuando los sujetos estamos mediados/mediatizados en nuestra comunicación y producción por las actuales posibilidades de las Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC´s). El ámbito del problema se sitúa en contextos físicos-virtuales de enseñanza y aprendizaje en el nivel de Grado y Post-Grado bajo la modalidad de taller, de allí su pertinencia a la mención “Educación”.
Recibido: Dic.2011 Aceptado: Mar.2012

Palabras clave

e-learning, TIC's, Educación Superior, interactividad, Hipermedios, Taller físico-virtual, Campus virtual

Citación

URI

http://hdl.handle.net/2133/1907

Colecciones

Revista Académica Electrónica de la UNR • Nº 08 (4) Vol. 2: Junio 2012