La inclusión de la familia en el proceso de orientación vocacional. Una alternativa posible

Abstract

La familia constituye el primer y más importante sistema social del ser humano, siendo su primer espacio social y su sistema más poderoso de pertenencia. Al igual que otros procesos, la construcción de una vocación y su consecuente elección de una ocupación si bien está atravesada por diferentes esferas y sistema sociales, es un proceso donde la familia desempeña un rol fundamental y uno de los más importantes en tanto no solo aportará la base, los peldaños para que se edifique dicha construcción, sino que además de posibilitar una elección, o ser en ocasiones un obstáculo, será determinante para su concreción y puesta en marcha. El presente ensayo despliega algunas cuestiones familiares vinculadas a la problemática vocacional que a pesar de su importancia e implicancia en las decisiones vocacionales no necesariamente son trabajadas en los dispositivos de orientación vocacional. La concepción de vocación se introduce desde autores que se nutren de la pedagogía, el psicoanálisis, la psicología social; y la variable familiar es desplegada desde del enfoque sistémico, principalmente desde los aportes de la terapia familiar de Salvador Minuchin en la búsqueda de fundamentos que contribuyan a enriquecer los procesos de orientación vocacional llevados a cabo por profesionales psicólogos en diferentes ámbitos y a trabajar una variable cuyo abordaje contribuiría al acompañamiento por parte del sistema familiar de ese integrante en sus elecciones, reelecciones, avances, retrocesos y decisiones, aumentando las probabilidades de concreción de una elección y disminuyendo las probabilidades de deserción.