Las TIC en las aulas. Cambios e innovaciones en las prácticas de enseñanza.
Cargando...
Fecha
Authors
Título de la revista
ISSN de la revista
Título del volumen
Editor
Red Universitaria de Educación a Distancia Argentina
Resumen
Descripción
El trabajo que presentamos para este Seminario se enmarca en la Tesis de
Maestría en Tecnología Educativa, titulada: “Prácticas de enseñanza con
tecnologías. Un estudio exploratorio sobre experiencias con el modelo 1 a 1 en
Escuelas Secundarias”. Se trata de una investigación cualitativa, en la cual nos
proponemos indagar en torno a los cambios en las prácticas de enseñanza de los
docentes involucrados en el Programa Conectar Igualdad, y si las mismas pueden
ser consideradas por ellos como innovadoras, conforme a los criterios que se
enuncian en el Decreto 459/10 y en la Resolución CFE 123/10, que se desprenden
de la Ley de Educación Nacional N°26206/06 y que orientan la política federal TIC.
Conforme a la metodología y a las técnicas de recolección de la información
utilizadas en esta investigación, tomaremos los relatos de los docentes
entrevistados hasta el momento, que pertenecen a dos escuelas secundarias de
Rosario (Santa Fe), para conocer las experiencias que están llevando a cabo en el
marco de los Programas Conectar Igualdad (PCI) y Laboratorios Pedagógicos
(LP), éste último de alcance provincial, focalizando en las estrategias, recursos y
materiales que implementan.
Citación
Colecciones
Aprobación
Revisión
Complementado por
Referenciado por
Licencia Creative Commons
Excepto donde se indique lo contrario, la licencia de este ítem se describe como https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/ar/