El fenómeno de la violencia entre iguales en España : roles, género, edad, actitudes y estrategias de intervención
| dc.citation.title | Cátedra Paralela | es |
| dc.citation.volume | 13 | es |
| dc.creator | Castro Clemente, Concepción | |
| dc.date.accessioned | 2017-09-22T15:28:30Z | |
| dc.date.available | 2017-09-22T15:28:30Z | |
| dc.date.issued | 2016 | |
| dc.description | La violencia entre iguales es un fenómeno complejo de analizar en el que interviene la familia, núcleo de referencia vital para el adolescente, y la escuela, ámbito de pertenencia en el que desarrolla gran parte de su proceso de formación. El objetivo del artículo es profundizar y analizar sus características, clases, fases, síntomas, roles y respuesta que dan estudiantes, profesores y padres ante un suceso de maltrato en el contexto escolar. El acoso tiene efectos devastadores en las víctimas, la ideación suicida es su consecuencia más grave. En cuanto al perfil del agresor, corresponde a una persona líder que desea mantener su estatus de liderazgo en un grupo cada vez mayor. Como conclusión principal en este trabajo se resalta la importancia de compartir, entre la comunidad educativa y los padres, la responsabilidad en la educación y protección de los jóvenes ante situaciones problemáticas de conducta como es la agresión hacia iguales | es |
| dc.description | Peer violence is a complex phenomenon to analyze the family involved, vital core reference for the child, and school, membership in the field of that develops much of their training process. The objective of the study is to deepen and analyze their characteristics, classes, stages, symptoms, roles and response that give students, teachers and parents to an event of violence in the school context. Bullying has devastating effects on victims, suicidal ideation is the most serious consequence. As to the aggressor profile corresponds to a leader who wishes to maintain its leadership status in a growing group. Principal conclusionin this study highlights the importance of sharing, between the education community and parents, responsibility for education and protection of young people in problem situations of conduct as is aggression toward peer | es |
| dc.description.fil | Fil: Castro Clemente, Concepción. Universidad Nacional de Educación a Distancia (UNED); España. | es |
| dc.format | application/pdf | |
| dc.format.extent | 127-154 | es |
| dc.identifier.issn | 1669-8843 | es |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/2133/8773 | |
| dc.language.iso | spa | es |
| dc.publisher | Escuela de Trabajo Social. Facultad de Ciencia Política y Relaciones Internacionales. Universidad Nacional de Rosario | es |
| dc.relation.publisherversion | http://www.catedraparalela.com.ar/images/rev_articulos/arti00190f001t1.pdf | es |
| dc.rights | openAccess | es |
| dc.rights.holder | Autor y UNR Editora | es |
| dc.rights.text | Atribución – No Comercial – Compartir Igual (by-nc-sa): No se permite un uso comercial de la obra original ni de las posibles obras derivadas, la distribución de las cuales se debe hacer con una licencia igual a la que regula la obra original | es |
| dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/2.5/ar/ | * |
| dc.subject | Violencia | es |
| dc.subject | Familia | es |
| dc.subject | Educación | es |
| dc.subject | Bullying | es |
| dc.subject | España | es |
| dc.subject | Family | es |
| dc.subject | Violence | es |
| dc.title | El fenómeno de la violencia entre iguales en España : roles, género, edad, actitudes y estrategias de intervención | es |
| dc.type | article | |
| dc.type | artículo | |
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| dc.type.collection | articulo | |
| dc.type.version | publishedVersion | es |