Ciencia abierta en UNR. Introducción y uso del Repositorio Hipermedial (RepHip-UNR) y el Repositorio de Datos Académicos (RDA-UNR)
| dc.citation.title | Universidad Nacional de Rosario. Facultad de Ciencias Veterinarias. Programa de Formación para el Fortalecimiento de la Planta Docente en Concursos y Carrera Docente | |
| dc.contributor.orcid | 0000-0003-0049-9086 | |
| dc.contributor.orcid | 0000-0002-9710-0213 | |
| dc.contributor.organizer | Universidad Nacional de Rosario. Facultad de Ciencias Veterinarias. | |
| dc.creator | Bongiovani, Paola Carolina | |
| dc.creator | Freán, Paulina | |
| dc.creator | Quintana, Dolores | |
| dc.creator | Chiappero, Gisela | |
| dc.date.accessioned | 2025-11-27T20:50:44Z | |
| dc.date.available | 2025-11-27T20:50:44Z | |
| dc.date.issued | 2025-10-29 | |
| dc.description.abstract | La capacitación “Ciencia Abierta en la UNR. Introducción y uso del Repositorio Hipermedial (RepHip-UNR) y del Repositorio de Datos Académicos (RDA-UNR)”, desarrollada en el marco del Programa de Formación para el Fortalecimiento de la Planta Docente en Concursos y Carrera Docente, tuvo como propósito promover el conocimiento y la gestión responsable de la producción académico-científica en la Universidad Nacional de Rosario. La actividad brindó nociones fundamentales sobre Ciencia Abierta, legislación argentina (Ley 26.899) y políticas institucionales, destacando el rol de los docentes-investigadores en la preservación, visibilidad y circulación del conocimiento. Se presentaron los repositorios RepHip-UNR y RDA-UNR como infraestructuras para el autoarchivo de publicaciones, recursos educativos abiertos y datos de investigación FAIR, así como los beneficios de su uso para la carrera académica: trazabilidad, citación, transparencia, acceso equitativo y cumplimiento normativo. La capacitación incluyó demostraciones prácticas de depósito, selección de licencias, gestión de metadatos y estadísticas de impacto, subrayando la importancia de la Ciencia Abierta como componente estratégico en la evaluación docente y en la construcción colectiva del conocimiento. | |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/2133/31571 | |
| dc.language.iso | es | |
| dc.rights | openAccess | |
| dc.rights.holder | Autoras | |
| dc.rights.text | Atribución/Reconocimiento 4.0 Internacional | |
| dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by/4.0/ | |
| dc.subject | Ciencia Abierta | |
| dc.subject | Repositorios | |
| dc.subject | Acceso Abierto | |
| dc.subject | Datos abiertos de investigación | |
| dc.subject | RepHipUNR | |
| dc.subject | Repositorio de Datos Académicos RDA-UNR | |
| dc.subject | Universidad Nacional de Rosario | |
| dc.title | Ciencia abierta en UNR. Introducción y uso del Repositorio Hipermedial (RepHip-UNR) y el Repositorio de Datos Académicos (RDA-UNR) | |
| dc.type | comunicaciones | |
| dc.type.version | acceptedVersion | |
| lom.educational.context | grado | |
| lom.educational.context | posgrado | |
| lom.educational.difficulty | mediana dificultad | |
| lom.educational.interactivity | mixta | |
| lom.educational.typicalAgeRange | adultos |