La memorización de las epítomes en la comunidad epicúrea y la redefinición de la praxis filosófica’

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dc.citation.titleArchai: The Origins of Western Thoughtes
dc.creatorBraicovich, Rodrigo Sebastián
dc.date.accessioned2019-09-19T18:19:51Z
dc.date.available2019-09-19T18:19:51Z
dc.date.issued2017
dc.descriptionEl objetivo del artículo consiste en ofrecer una lectura crítica de una línea de interpretación de la filosofía epicúrea sumamente difundida, la cual supone, en términos generales, que la pedagogía epicúrea descansaba primordialmente sobre prácticas de memorización de las doctrinas contenidas en las epítomes que circulaban al interior de la escuela. Sugeriré, por el contrario, que existen buenas razones para creer que la pedagogía epicúrea se distanciaba en forma sustantiva del panorama sugerido por dicha línea de interpretación, e intentaré mostrar la plausibilidad de una línea de lectura alternativa, la cual relega a un segundo plano las prácticas de memorización y propone reintegrar las epítomes a la dinámica pedagógica propia de la comunidad epicúrea.es
dc.descriptionThis paper aims to offer a critical reading of a widely favoured interpretation of Epicurean philosophy, which assumes, in broad terms, that Epicurean pedagogy consisted primarily in the practice of memorizing the doctrines included in the Epicurean epitomes. I will suggest, on the contrary, that there are good reasons to believe that Epicurean pedagogy had little to do with the image delivered by that line of interpretation. I will propose an alternative reading, which takes memorization practices off of the center of the stage and reintegrates the epitomes to the pedagogical dynamics that were peculiar to the Epicurean community.es
dc.description.filFil: Braicovich, Rodrigo Sebastián. Universidad Nacional de Rosario. Instituto de Estudios Críticos en Humanidades. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas; Argentinaes
dc.formatapplication/pdf
dc.format.extent127-157es
dc.identifier.issn1984-249Xes
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/2133/16211
dc.language.isospaes
dc.publisherUNESCO Chaires
dc.relation.publisherversionhttp://periodicos.unb.br/index.php/archai/issue/view/272es
dc.rightsopenAccesses
dc.rights.holderAutores
dc.rights.texthttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/deed.eses
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc/2.5/ar/*
dc.subjectEpicureísmoes
dc.subjectEpítomeses
dc.subjectPrácticas de memorizaciónes
dc.subjectRepeticiónes
dc.subjectEpicureanismes
dc.subjectEpitomeses
dc.subjectMemorization practiceses
dc.titleLa memorización de las epítomes en la comunidad epicúrea y la redefinición de la praxis filosófica’es
dc.titleThe memorization of epitomes in the Epicurean community and the redefinition of philosophical praxises
dc.typearticle
dc.typeartículo
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dc.type.collectionarticulo
dc.type.versionpublishedVersiones

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