« Du côté de chez nous » ou l’éveil à la compétence interculturelle
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Siège GERFLINT
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La construction de la compétence interculturelle présuppose la capacité à relativiser sa
propre culture et à y porter un regard étranger. Or cette compétence ne s’avère pas toujours facile
à développer chez nos étudiants argentins. La présence d’un groupe d’étudiants français en stage
dans la Faculté de Science Politique et Relations Internationales de l’Université Nationale de Rosario
a été l’occasion de mettre en place un projet d’ordre ethnographique: nos étudiants en contact
avec leurs pairs français ont pu mettre en place une démarche d’observation sur les pratiques
sociales habituelles dans notre faculté. Ceci les a conduits à s’entraîner dans l’observation de leurs
propres pratiques ainsi qu´à prendre conscience des valeurs qui les soutiennent. Le projet a abouti
à la production en français d’un livret explicatif des caractéristiques de la vie académique de notre
institution destiné aux futurs stagiaires français
La construcción de la competencia intercultural presupone la capacidad de relativizar la propia cultura y de observarla desde un punto de vista exterior. Sin embargo no siempre es fácil desarrollar esta competencia en nuestros estudiantes argentinos. La presencia de un grupo de estudiantes de intercambio franceses en la Facultad de Ciencia Política y Relaciones Internacionales de la Universidad Nacional de Rosario fue la oportunidad de llevar adelante un proyecto de carácter etnográfico: nuestros estudiantes, en contacto con sus pares de Francia, pudieron aplicar un proceso de observación de las prácticas sociales habituales en nuestra facultad. Esto los condujo a entrenarse en la observación de sus propias prácticas así como a tomar consciencia de los valores que las sostienen. El proyecto dio lugar a la producción en francés de un cuadernillo explicativo de las características de la vida académica en nuestra institución destinado a los futuros pasantes franceses
La construcción de la competencia intercultural presupone la capacidad de relativizar la propia cultura y de observarla desde un punto de vista exterior. Sin embargo no siempre es fácil desarrollar esta competencia en nuestros estudiantes argentinos. La presencia de un grupo de estudiantes de intercambio franceses en la Facultad de Ciencia Política y Relaciones Internacionales de la Universidad Nacional de Rosario fue la oportunidad de llevar adelante un proyecto de carácter etnográfico: nuestros estudiantes, en contacto con sus pares de Francia, pudieron aplicar un proceso de observación de las prácticas sociales habituales en nuestra facultad. Esto los condujo a entrenarse en la observación de sus propias prácticas así como a tomar consciencia de los valores que las sostienen. El proyecto dio lugar a la producción en francés de un cuadernillo explicativo de las características de la vida académica en nuestra institución destinado a los futuros pasantes franceses
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