Primeros intercambios dialógicos: entramando el amamantamiento y la comunicación.

Abstract

El presente ensayo pretende analizar el amamantamiento desde el paradigma de la complejidad, desplazando la mirada de la perspectiva puramente funcional y motriz hacia la comprensión de este acto como el primer escenario de intercambio dialógico entre la díada madre-hijo/a. En primer lugar, se realizan diversas conceptualizaciones sobre amamantamiento, comunicación y fonoaudiología a fin de establecer la relación con la práctica profesional. A través de una revisión interdisciplinaria que integra la fonoaudiología, el psicoanálisis, la psicomotricidad, la pediatría, entre otros, se analiza cómo los cuidados maternos tempranos brindados por la figura materna caracterizados por el sostén, la mirada y la palabra constituyen los cimientos de la comunicación. Posteriormente, se propone reflexionar acerca de la disponibilidad afectiva del adulto/a durante el amamantamiento en el contexto actual. Para ello, se incorporan datos sobre los determinantes sociales en Argentina, analizando cómo factores como la precariedad laboral y la falta de redes de contención impactan en la díada madre - bebé. Finalmente se reivindica el rol del fonoaudiólogo/a como agente de salud. Se destaca que la intervención fonoaudiológica trasciende la evaluación, diagnóstico y tratamiento de las funciones orales para posicionarse como un acompañante ético que resguarda el vínculo madre-hijo/a. Por tal motivo en el contexto actual, se considera significativo que el/la profesional adopte una mirada integral y empática que aloje a la primera infancia y sus familias, promoviendo prácticas alimentarias que prioricen la calidad de los primeros encuentros.