Prácticas evaluativas en la Residencia docente. La evaluación integrada a la propuesta didáctica

dc.creator	Gangli, Cecilia Inés
dc.date.accessioned	2020-04-02T22:41:50Z
dc.date.available	2020-04-02T22:41:50Z
dc.date.issued	2020-04-02
dc.description	El escrito aborda el concepto de evaluación desde un enfoque cualitativo que favorece el análisis crítico en oposición a una concepción tecnocrática de la evaluación que mide el rendimiento del estudiante con técnicas como el examen y se preocupa por la fiabilidad y la eficiencia de los objetivos logrados. El abordaje cualitativo propone la figura del docente como un artesano que construye sus propias herramientas de acuerdo a cada grupo de estudiantes concreto.	es
dc.description.fil	Facultad de Psicología de la Universidad Nacional de Rosario	es
dc.format	application/pdf
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/2133/17932
dc.language.iso	spa	es
dc.rights	openAccess	es
dc.rights.holder	Cecilia Gangli	es
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/ar/	*
dc.subject	Evaluación	es
dc.subject	Enfoque cualitativo	es
dc.subject	Concepción tecnocrática	es
dc.title	Prácticas evaluativas en la Residencia docente. La evaluación integrada a la propuesta didáctica	es
dc.type	other
dc.type	Material Didáctico
dc.type.collection	material_didactico
lom.educational.context	Superior no universitario	es
lom.educational.context	Grado	es
lom.educational.context	Posgrado	es
lom.educational.difficulty	Sencillo	es
lom.educational.interactivity	mixta	es
lom.educational.typicalAgeRange	jovenes	es
lom.educational.typicalAgeRange	adultos	es

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Nombre:: Ficha Prácticas evaluativas en la Residencia docente.pdf
Tamaño:: 349.53 KB
Formato:: Adobe Portable Document Format
Descripción:: El escrito aborda el enfoque cualitativo y crítico de la evaluación opuesto a la concepción tecnocrática que se ocupa de la eficacia y la eficiencia de los resultados obtenidos. El artículo propone la evaluación como una herramienta que indaga sobre los aprendizajes construídos en un contexto concreto de estudiantes.

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