Seminario: Perspectivas epistemológicas y psicolingüísticas de los estudios sobre alfabetización
dc.creator | Fontana, Giuliana | |
dc.date.accessioned | 2024-04-10T15:05:57Z | |
dc.date.available | 2024-04-10T15:05:57Z | |
dc.date.issued | 2024-03-01 | |
dc.description.abstract | El presente trabajo tiene como objetivo, a partir de mi experiencia profesional como psicopedagoga en una escuela primaria de la zona sur de Rosario, realizar un análisis crítico teniendo en cuenta los conceptos y autores abordados en el seminario “Perspectivas Epistemológicas y Psicolingüísticas de los Estudios sobre Alfabetización”. | |
dc.description.fil | Fil: Fontana, Giuliana. Universidad Nacional de Rosario; Argentina. | |
dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/2133/26864 | |
dc.language.iso | es | |
dc.rights | openAccess | |
dc.rights.holder | Fontana, Giuliana | |
dc.rights.text | Attribution-NonCommercial-ShareAlike 2.5 Argentina | en |
dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/2.5/ar/ | |
dc.subject | Aporofobia | |
dc.subject | Comunidad educativa | |
dc.subject | Enseñanza | |
dc.title | Seminario: Perspectivas epistemológicas y psicolingüísticas de los estudios sobre alfabetización | |
dc.type | material didactico | |
dc.type.collection | material_didactico | |
dc.type.other | texto narrativo | |
dc.type.version | publishedVersion | |
lom.educational.context | superior_no_universitario | |
lom.educational.context | grado | |
lom.educational.context | posgrado | |
lom.educational.difficulty | mediana dificultad | |
lom.educational.interactivity | mixta | |
lom.educational.typicalAgeRange | adultos |
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- Perspectivas psicolingüísticas y epistemológicas sobre los estudios de alfabetización Parte I-TF de GIULIANA FONTANA.pdf
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