Reflexiones e interrogantes acerca de la restitución de la identidad de los niños apropiados por la Dictadura Cívico-Militar

El presente ensayo giró en torno a los hechos acontecidos en la última dictadura militar argentina, y sus posteriores efectos tanto en las víctimas directas de la misma, como en el conjunto de la sociedad. La estructura del escrito se sostuvo en dos ejes principales: la práctica de apropiación de menores, que consistió en el secuestro, la desaparición y ocultamiento de la identidad de niños y niñas, por un lado, y por otro lado la restitución de la identidad de esos mismos sujetos años después. El escrito fue realizado con perspectiva psicoanalítica, retomando además aportes de otras disciplinas como la sociología, el derecho y la filosofía. El trabajo destacó además la importancia del rol del Estado en el proceso de restitución de las identidades y la existencia de políticas públicas destinadas a ese fin. La pregunta que se sostiene a lo largo del desarrollo, a partir de pensar a la identidad como algo dinámico que se va construyendo con el tiempo es: ¿Es posible restituir?