Escuela Agrotécnica

dc.contributor.advisor	Cuffaro, Mauro
dc.creator	Despontin, Joaquín Ignacio
dc.creator	Ricobelli, Iván
dc.date.accessioned	2021-09-03T14:58:48Z
dc.date.available	2021-09-03T14:58:48Z
dc.date.issued	2020-11-17
dc.description.abstract	En nuestro proyecto pusimos énfasis en el individuo, tanto en la parte constructiva como en la vivencia misma en el lugar: en lo constructivo, al haber utilizado el ladrillo como un elemento de construcción que permita a una persona manipularlo sin problemas; y en la vivencia de uno mismo dentro del lugar, al concebir la escuela como un modelo de ciudad a pequeña escala, organizándola desde el espacio más doméstico que es el aula (asimilando una casa), luego al grupo de aulas que equivale a los barrios de una ciudad, y por último al espacio más público (el SUM, el comedor, el laboratorio y los talleres) a través de los corredores con ensanchamientos y deformaciones, que simbolizan las calles y, complementados con espacios verdes representando las plazas.	es
dc.format	application/pdf
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/2133/21879
dc.language.iso	spa	es
dc.rights	openAccess	es
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/2.5/ar/	*
dc.subject	Pueblo Esther	es
dc.subject	Escuela agrotécnica	es
dc.subject	Educación	es
dc.subject	Espacio público	es
dc.title	Escuela Agrotécnica	es
dc.type	bachelorThesis
dc.type	Tésis de Grado
dc.type	publishedVersion
dc.type.collection	tesis
dc.type.other	bachelorThesis	es
dc.type.version	publishedVersion	es

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