El porvenir de la formación docente universitaria: Entre tensiones y alternativas

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dc.citation.titleRevista de la Escuela de Ciencias de la Educaciónes
dc.citation.volumeNúm. 4 (2009)es
dc.creatorMorelli, Silvia
dc.creatorZamudio, María Verónica
dc.date.accessioned2021-08-22T13:00:26Z
dc.date.available2021-08-22T13:00:26Z
dc.date.issued2009
dc.descriptionEl 15 y 16 de octubre de 2009 en la Facultad de Humanidades y Artes de la UNR, se realizaron las “II Jornadas de Formación Docente Universitaria: El porvenir de la Formación Docente Universitaria: entre tensiones y alternativas”, organizadas por la Escuela de Ciencias de la Educación. Actividades académicas, propias de eventos de este tipo, se dieron lugar para instalar debates en torno a la formación docente en las universidades. Heredera de las Jornadas “La Formación Docente Universitaria en la encrucijada: Una cuestión de políticas y prácticas”, desarrolladas en 2008, supo abrirse al desafío de realizar una convocatoria a nivel nacional, invitando a otras universidades a reflexionar sobre la formación docente en momentos en los que ocupa un lugar destacado en la agenda educativa.es
dc.description.filFil: Morelli, Silvia. Universidad Nacional de Rosario. Facultad de Humanidades y Artes. Escuela de Ciencias de la Educación. Rosario; Argentinaes
dc.description.filFil: Zamudio, María Verónica. Universidad Nacional de Rosario. Facultad de Humanidades y Artes. Escuela de Ciencias de la Educación. Rosario; Argentinaes
dc.formatapplication/pdf
dc.format.extent347 - 349es
dc.identifier.issn2362-3349es
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/2133/21725
dc.language.isospaes
dc.publisherUniversidad Nacional de Rosario. Facultad de Humanidades y Artes. Escuela de Ciencias de la Educaciónes
dc.relation.publisherversionhttp://www.revistacseducacion.unr.edu.ar/es
dc.relation.publisherversionhttps://doi.org/10.35305/rece.v0i4.89es
dc.rightsopenAccesses
dc.rights.holderAutorases
dc.rights.texthttps://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0/deed.eses
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0/deed.es*
dc.subjectFormación Docente Universitariaes
dc.subjectPorvenires
dc.subjectAgenda educativaes
dc.titleEl porvenir de la formación docente universitaria: Entre tensiones y alternativases
dc.typearticle
dc.typeartículo
dc.typepublishedVersion
dc.type.collectionarticulo
dc.type.versionpublishedVersiones

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Revista de la Escuela de Ciencias de la Educación - núm. 04 (2009)