La triple combinación de roles: mujeres-madres-estudiantes universitarias. Aportes para (re)conocer la noción política de sus trayectorias
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Facultad de Ciencia Política y Relaciones Internacionales. Escuela de Trabajo Social
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El presente artículo es un resumen de mi tesina de Grado de la Licenciatura en Trabajo Social, titulada “Eran insostenibles todos los roles. Reflexiones y aportes para (re)conocer las vivencias de mujeres-madres-estudiantes universitarias” (2018). Versa sobre la relación entre maternidad y formación universitaria. El objetivo es reconocer la noción política de las trayectorias de vida de mujeres que transitan, al mismo tiempo, su carrera universitaria y su proyecto de maternidad, entendiendo que las tensiones y dificultades que se les presentan al asumir dicha ‘triple combinación de roles’ se desprenden de las propias estructuras opresivas del sistema patriarcal que jerarquizan diferencias y generan, a partir de ello, desigualdades en función, principalmente, del género y la clase, entre otros aspectos.
This article is a review of my bachelor’s degree thesis on Social Work titled “All the roles were unsustainable” (2018). It is about the relationship between motherhood and collage education. The objective is to recognize the political notion of the life trajectories of women who are simultaneously pursuing their university career and their motherhood project, understanding that the tensions and difficulties they face when assuming this ‘triple combination of roles’ arise from the oppressive structures of the patriarchal system that hierarchize differences and generate, from this, inequalities based mainly on gender and class, among other aspects.
This article is a review of my bachelor’s degree thesis on Social Work titled “All the roles were unsustainable” (2018). It is about the relationship between motherhood and collage education. The objective is to recognize the political notion of the life trajectories of women who are simultaneously pursuing their university career and their motherhood project, understanding that the tensions and difficulties they face when assuming this ‘triple combination of roles’ arise from the oppressive structures of the patriarchal system that hierarchize differences and generate, from this, inequalities based mainly on gender and class, among other aspects.
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