Entre el apoyo y el aprendizaje mutuo: El rol de las tutoreas en el Programa de Formación de Mujeres Emprendedoras (UNR–CRIAR)

El artículo analiza el rol de las tutoras en el Programa de Formación de Mujeres Emprendedoras (UNR–CRIAR), destacando su función como mediadoras entre el conocimiento académico y las experiencias de las emprendedoras. A partir de un enfoque cualitativo, se evidencia que el vínculo construido se caracteriza por la horizontalidad, la empatía y el aprendizaje mutuo, favoreciendo tanto la incorporación de herramientas de gestión como el fortalecimiento personal de las participantes. Asimismo, la experiencia resulta formativamente significativa para las tutoras, al promover competencias profesionales y compromiso social. En este marco, el programa se consolida como un espacio integral que articula dimensiones técnicas, subjetivas y relacionales, y pone en valor la importancia de las redes de apoyo en el emprendedorismo femenino.