“Como ingenieras cuidamos mejor a las plantas”. La situación de género de mujeres universitarias indígenas mam, en la Sierra de Chiapas, México

Bermúdez Urbina, Flor Marina

“Como ingenieras cuidamos mejor a las plantas”. La situación de género de mujeres universitarias indígenas mam, en la Sierra de Chiapas, México

dc.citation.title	Zona Franca	es
dc.citation.volume	21	es
dc.creator	Bermúdez Urbina, Flor Marina
dc.date.accessioned	2018-09-04T13:57:57Z
dc.date.available	2018-09-04T13:57:57Z
dc.date.issued	2013
dc.description	En este artículo se presentan los resultados de un estudio realizado en el 2010 en la Universidad de Ciencias y Artes de Chiapas (UNICACH). Esta investigación se basó en cinco estudios de caso que permitieron identifi car las condiciones y problemáticas de género que existen en la formación profesional de mujeres indígenas del grupo étnico mam que estudian la Ingeniería en Desarrollo Sustentable en la región sierra de Chiapas. Se encontró la existencia de prácticas escolares sexistas (reproducidas por el profesorado y alumnado), la transmisión de estereotipos asociados al sexo, prácticas discriminatorias que las estudiantes enfrentan por su condición étnica y por su situación de clase. Se concluye que las prácticas sexistas infl uyen en su posición de género al interior de la familia, escuela y comunidad. Además confi rma lo planteado en otros estudios en donde se muestra que, la triple discriminación por género, clase y etnia, incide en la exclusión educativa de las mujeres y limita los impactos de su profesionalización e incorporación al empleo remunerado.	es
dc.description.fil	Fil: Bermúdez Urbina, Flor Marina. Universidad de Ciencias y Artes de Chiapas; México	es
dc.format	application/pdf
dc.format.extent	65-73	es
dc.identifier.issn	0329-8019	es
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/2133/12199
dc.language.iso	spa	es
dc.publisher	Centro de Estudios Interdisciplinarios sobre las Mujeres. Maestría Poder y Sociedad desde la Problemática de género. Facultad de Humanidades y Artes. Universidad Nacional de Rosario	es
dc.relation.publisherversion	http://zonafranca.unr.edu.ar/index.php/ZonaFranca/issue/view/3	es
dc.rights	openAccess	es
dc.rights.holder	Autor	es
dc.rights.text	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/	es
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/	*
dc.subject	Educación Superior	es
dc.subject	Género	es
dc.subject	Sexismo	es
dc.subject	Discriminación	es
dc.subject	Exclusión educativa	es
dc.title	“Como ingenieras cuidamos mejor a las plantas”. La situación de género de mujeres universitarias indígenas mam, en la Sierra de Chiapas, México	es
dc.type	article
dc.type	artículo
dc.type	publishedVersion
dc.type.collection	articulo
dc.type.version	publishedVersion	es

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