La democracia perforada

Vista sencilla de ítem
dc.creatorBusso, Mariana Patricia
dc.creatorFernández, Mariano
dc.date.accessioned2023-10-27T15:06:57Z
dc.date.available2023-10-27T15:06:57Z
dc.date.issued2023
dc.description.abstractLa escena es recurrente. Los encuentros académicos llevan algún título. Usualmente, ese título funciona como un diagnóstico de situación, más allá de que el tono sea el de un postulado asertivo, el de un interrogante o el de una hipótesis. Los profesionales académicos que asisten como expositores a esos encuentros se enfrentan, en algún momento, a la decisión de cómo tratar con las implicancias de ese título. Las tácticas son variadas: hay quienes lo encaran de manera frontal, hay quienes lo rodean, hay quienes lo ignoran.es
dc.description.filFil: Apellido, Nombre. Universidad. Facultad. Ciudad; Países
dc.formatapplication/pdf
dc.identifier.isbn9789877026269es
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/2133/26429
dc.language.isospaes
dc.publisherUNR Editoraes
dc.rightsopenAccesses
dc.rights.holderUNR Editoraes
dc.rights.textAtribución-NoComercial-CompartirIgual 4.0 Internacional (CC BY-NC-SA 4.0)es
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/2.5/ar/*
dc.subjectDemocraciaes
dc.subjectPlataformases
dc.subjectMediatizaciónes
dc.titleLa democracia perforadaes
dc.typebook
dc.typelibro
dc.typepublishedVersion
dc.typeMaterial Didáctico
dc.type.collectionlibro
dc.type.versionpublishedVersiones
lom.educational.contextSuperior no universitarioes
lom.educational.contextGradoes
lom.educational.contextPosgradoes
lom.educational.difficultyMediana Dificultades
lom.educational.esMDSI*
lom.educational.interactivityexpositivaes
lom.educational.typicalAgeRangeadultoses
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