Culturas juveniles y el campo de las vocaciones

El presente ensayo es una indagación sobre las ‘culturas juveniles’, y con especial interés en resolver algunas inquietudes en torno al campo de las vocaciones ya que es un campo de problemáticas asociadas a diversas actividades de los jóvenes, en particular, lo laboral y académico. Para la presente indagación, acudiremos a una bibliografía heterogénea respecto de las categorías centrales que organizan este trabajo en base a poder descifrar e indagar las materialidades discursivas de los jóvenes escolarizados manteniendo un criterio de anonimato. Nos servimos de una experiencia basada en la continuidad de talleres con jóvenes escolarizados llevados a cabo en la Dirección de Orientación Estudiantil de la Universidad Nacional de Rosario enmarcada en la Práctica Profesional Supervisada de la carrera de Psicología. El análisis de las materialidades discursivas contribuye a interrogar las múltiples aristas que contienen a las culturas juveniles y al campo de las vocaciones. Se focaliza en interrogar algunas categorías que confluyen en el campo de la subjetividad: identidad, influencia social-cultural y proyecto de vida. La importancia de indagar esta temática tiene que ver con la toma de decisión y a su vez contribuir a superar el tiempo de incertidumbre. El trabajo de reflexión de los talleres permite interrogar la intervención del Psicólogo, cuya posible función será la de acompañar a los jóvenes en el proceso de elección de un proyecto de vida posibilitando un espacio propicio para dicha elección