Continuidades y discontinuidades en los diferentes espacios de la práctica docente, en la enseñanza de las Ciencias Económicas El caso EDJA Polimodal Nº 6

dc.creator	Claudia Perlo
dc.creator	Gabriela Díaz
dc.creator	Elvira Marín
dc.creator	Marcos Oyarzún
dc.creator	Mónica Puigdengolas
dc.creator	Constanza Harilaos
dc.creator	Liliana Díaz
dc.creator	Margarita Vera
dc.date.accessioned	2014-08-20T13:28:16Z
dc.date.accessioned	2015-02-23T15:29:32Z
dc.date.available	2014-08-20T13:28:16Z
dc.date.available	2015-02-23T15:29:32Z
dc.date.issued	2011-07-15
dc.description.abstract	El inicio del presente trabajo de investigación, desarrollado entre dos instituciones (EDJA y UNPA-UART), fue motivado por los diversos interrogantes surgidos durante el trayecto de formación en el Taller de Práctica Docente. Los integrantes de ambas instituciones, pudieron observar en su trabajo habitual características predominantes en el desempeño de los practicantes, con lo cual se dio fundamento a la presentación del proyecto en cuestión.	es
dc.format	application/pdf
dc.format	application/pdf
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/123456789/413
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/2133/3877
dc.language.iso	spa	es
dc.publisher	UNPAedita	es
dc.rights	openAccess	es
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc/2.5/ar/	*
dc.subject	Práctica docente	es
dc.subject	Enseñanza	es
dc.subject	ORGANIZACION	es
dc.title	Continuidades y discontinuidades en los diferentes espacios de la práctica docente, en la enseñanza de las Ciencias Económicas El caso EDJA Polimodal Nº 6	es
dc.type	book
dc.type	libro
dc.type.collection	libro

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