Identidad universitaria y autoeficacia académica

Abstract

Este estudio aborda temáticas de gran relevancia en el contexto universitario, fundamentales para el desarrollo integral de los estudiantes. Se centra en la identidad universitaria, entendida como el sentido de pertenencia a la institución, y en la autoeficacia académica, que implica la confianza en la capacidad de realizar las tareas académicas con éxito. El objetivo del mismo es analizar la relación entre el nivel de identidad universitaria y la autoeficacia académica en estudiantes de tercer año de la carrera de Licenciatura en enfermería de una universidad pública de Rosario durante el mes de mayo de 2025. El abordaje es cuantitativo, y el tipo de estudio observacional, con un alcance analítico. La recolección de datos se realizará en forma prospectiva, y se utilizará un diseño transversal. Como instrumento de recolección de datos se utilizarán dos cuestionarios autoadministrados, validados. Se trabajará con muestra de tipo probabilística de 317 estudiantes; la técnica de selección de las unidades será al azar simple. Se utilizará la estadística descriptiva e inferencial y se procederá a realizar un tipo de análisis univariado y bivariado. Los resultados se representarán en un gráfico de barras simple.