Al finalizar el cursado nos encontramos con aquello que nos interpela: para mí, eso siempre fue dibujar.
En este proyecto busqué las relaciones que acontecen al dibujo y al tiempo. Propongo algunos ejes para abordar las obras (y conceptos) que forman parte de esta investigación: la noción de permanencia/duración, lo lineal/gestual, el cuerpo/espacio y color. Para atravesar esta investigación, he formulado un concepto que tiene que ver con mi obra y la cuestión temporal que lo atraviesa, no sólo guía mis reflexiones sino que también otorga nuevos sentidos: una noción tempo-gráfica. A lo largo del proyecto, pacto las nociones que implican este nuevo concepto al mismo tiempo que problematizo los tópicos de la tesina de grado.
¿Cuánto dura un dibujo? es una muestra, dónde cuyas obras problematizan el espacio, color o ausencia de él, relaciones que tienen que ver con el recorrido, tiempo, performatividad y movimiento a través de la línea. Las obras de se suspenden en un lapso, encapsulado o volátil. Dentro de este tiempo, el cuerpo deviene en plano, aquél donde todo sucede.