Nociones en contextos. Apuntes para pensar las políticas educativas

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dc.citation.titleRevista de la Escuela de Antropologíaes
dc.citation.volume21es
dc.creatorNemcovsky, Mariana
dc.date.accessioned2018-09-19T17:41:35Z
dc.date.available2018-09-19T17:41:35Z
dc.date.issued2015
dc.descriptionEn este trabajo pretendo analizar algunas nociones presentes en las documentaciones oficiales de las políticas socio-educativas formuladas por el Ministerio de Educación de la provincia de Santa Fe, considerándolas, preliminarmente, en sus conexiones con otros niveles contextuales: las políticas nacionales y municipales al respecto. Dicho análisis consiste en establecer nexos, tensionar tales categorías con los procesos histórico-políticos de nuestro pasado reciente, caracterizados por una profunda transformación estructural. Nos acercaremos así a echar alguna luz sobre las continuidades y rupturas que exhiben las políticas socio-educativas del presente.es
dc.descriptionIn this work I expect to analyze some notions that can be found in the official documentations of the socio-educational politics formulated by the Ministry of Education of the province of Santa Fe. I will consider those notions preliminary in their connections with other contextual levels: socioeducational national and local politics. Such analysis lies in establishing links, relating those categories with the historical and political processes of our recent past, which are characterized by a profound structural transformation. We will approach this work so as to describe some continuities and breakdowns which are showed in the socio-educational politics of our time.es
dc.description.filFil: Nemcovsky, Mariana.Universidad Nacional de Rosario; Centro de Estudios Antropológicos en Estudios Urbanos; Argentinaes
dc.formatapplication/pdf
dc.format.extent25-46es
dc.identifier.issn2618-2998es
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/2133/12709
dc.language.isospaes
dc.publisherEscuela de Antropología.Facultad de Humanidades y Artes.Universidad Nacional de Rosarioes
dc.relation.publisherversionhttps://revistadeantropologia.unr.edu.ar/index.php/revistadeantropologia/article/view/XXI.201.D1es
dc.rightsopenAccesses
dc.rights.holderNemcovsky, Marianaes
dc.rights.texthttps://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/es
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/*
dc.subjectPolíticas educativases
dc.subjectVulnerabilidades
dc.subjectInclusiónes
dc.subjectTerritorioes
dc.titleNociones en contextos. Apuntes para pensar las políticas educativases
dc.typearticle
dc.typeartículo
dc.typepublishedVersion
dc.type.collectionarticulo
dc.type.versionpublishedVersiones

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Revista de la Escuela de Antropología - Núm. XXI (2015)