El estudio de la cognición incluye no solo
una plétora de disciplinas, sino que también involucra aspectos contextuales y culturales,
como las instituciones dentro de las cuales se producen las teorías, las herramientas y las
tecnologías utilizadas en la praxis analítica. A su vez, incluye el continuo evolutivo más
amplio de cambios biológicos, tecnológicos y culturales en todos los niveles. Cada uno de
los capítulos incluidos en este número, da cuenta de varios de estos aspectos, en un recorrido que se fundamenta en los estudios de semiótica como metateoría que busca lugares
comunes, sin dejar de lado las idiosincrasias particulares.