Buenas prácticas en la enseñanza universitaria. Aspectos epistemológicos, culturales y didácticos.

Artículos de Seminario en versión aprobada por las/os docentes a cargo. Responde a las siguientes preguntas: 1.- ¿Qué hacen los buenos profesores? 2.- ¿Qué supuestos sostienen sus prácticas? 3.- ¿Cómo analizar reflexivamente las propias construcciones metodológicas?