La presente investigación bibliográfica tiene como objetivo general dar cuenta de una problemática: la utilización de las redes sociales en manos de la pubertad, se esbozan ciertas vueltas en torno a un uso particular que esta población hace de las redes, algunas causas y ciertas consecuencias, se rescatan cuestiones del contexto mediatizado por las imágenes y posibilidades de intervención. Este escrito se buscan, como objetivos específicos, referencias en un marco primordialmente psicoanalítico para abordar dichas incumbencias: desde el creador del psicoanálisis y una postura hacia la pubertad, caminando por autores contemporáneos que sobre esta etapa de la constitución subjetiva han esbozado y terminando por esbozos sobre las redes sociales: posibilidades de su uso y oportunas intervenciones clínicas. La modalidad de investigación bibliográfica ofrece un recorrido histórico y teórico por esta problemática que convoca a recurrir a diferentes formas para la exposición y diversos autores que posibilitan plantear a la obra como narrativa académica y, asimismo, campo de discurso que abre las puestas en tensión y diálogo entre el psicoanálisis, la pubertad y una visión actual de la misma con sus particulares maneras de transitarla. Las reflexiones finales al respecto de esta obra se bifurcan en 1) conclusiones orientativas de la práctica, la clínica y el trabajo interdisciplinar con esta población, y 2) reunir las nociones a continuación presentadas en las “Reflexiones Finales”.