La enseñanza y el aprendizaje de la Biología a través de la lectura, la escritura y las TIC

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dc.creatorReviglio, Ana
dc.date.accessioned2018-11-15T12:22:12Z
dc.date.available2018-11-15T12:22:12Z
dc.date.issued2018-11-14
dc.descriptionEsta propuesta pedagógica fue diseñada con el propósito de promover una interacción más eficiente entre la lectura, la escritura y las nuevas tecnologías en contextos escolares de aprendizaje. Asimismo, representa un intento de revalorizar la lectura y la escritura como herramientas para la construcción de la subjetividad, la inclusión social, la apropiación de saberes considerados valiosos y la formación de competencias. En el escenario actual, las nuevas tecnologías imparten características particulares a la cultura de lo escrito que exigen ser tenidas en cuenta a la hora de analizar su transmisión en los espacios escolares.es
dc.description.filUniversidad Nacional de Rosario. Escuela Superior de Comercio "Libertador General San Martín". Departamento de Física, Biología y Química; Argentinaes
dc.formatapplication/pdf
dc.identifier.other0000-0000
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/2133/13431
dc.language.isospaes
dc.rightsopenAccesses
dc.rights.holderReviglio, Anaes
dc.rights.textAtribución – No Comercial – Compartir Igual (by-nc-sa)es
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/2.5/ar/*
dc.subjectlecturaes
dc.subjectescrituraes
dc.subjectTICes
dc.subjectaprendizajees
dc.subjectenseñanzaes
dc.subjectBiologíaes
dc.titleLa enseñanza y el aprendizaje de la Biología a través de la lectura, la escritura y las TICes
dc.typeother
dc.typeMaterial Didáctico
dc.type.collectionmaterial_didactico
lom.educational.contextSecundarioes
lom.educational.contextSuperior no universitarioes
lom.educational.contextGradoes
lom.educational.difficultyMediana Dificultades
lom.educational.interactivityactivaes
lom.educational.typicalAgeRangetodas las edadeses

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