Psicoanálisis Universitario, un comentario sobre su enseñanza

Abstract

El presente ensayo busca echar luz sobre un tema que se considera poco discutido en el ámbito académico. Esta luz no se destaca por su blancura o su pureza, sino más bien por mostrar un ángulo más opaco, atravesado por la experiencia de cursado del autor. Decir que el psicoanálisis y la Facultad de Psicología tienen una relación compleja, no es nada nuevo, pero sí poco discutido en el ámbito académico de cursado. Además se sostiene que si se tratara de razones, nada tendría que hacer el psicoanálisis en el modelo universitario actual. No solo se expone lo preocupante del lugar que tiene el psicoanálisis en la Facultad, sino que también se hace emerger la preocupación por los modos en que interviene la transmisión del mismo, y los efectos que esto tiene dentro del ámbito universitario. Como método no solo cuenta la experiencia del autor en la Facultad de Psicología, sino que también un recorrido bibliográfico que se manifiesta en la citas y lectura de autores que ejercen el rol docente en diversas facultades de psicología y filosofía, todas de orden público. La posibilidad de la existencia de una verdad, se agita a través del escrito, por momentos velada, aunque intente exteriorizarse. Se concluye que la verdad, como una, es siempre vacilante, temblorosa, y que desde sus orígenes se encuentra descentrada. En el intento de ser enunciada, no hace más que escaparse de nuestras manos, lo cual nos otorga una modalidad para intentar leer el psicoanálisis.