Efectos auditivos y no auditivos de la exposición al ruido recreativo en la infancia y adolescencia: el rol de la fonoaudiología en la prevención y promoción de la salud

Abstract

El presente ensayo analiza los efectos auditivos y no auditivos de la exposición al ruido recreativo en la infancia y adolescencia, fenómeno creciente en estos contextos de urbanización, uso intensivo de dispositivos electrónicos y de audio personales y prácticas culturales que normalizan niveles altos de presión sonora. Esta exposición de manera cotidiana y sostenida incrementa el riesgo de pérdida auditiva inducida por ruido, incluso en edades tempranas. La evidencia científica señala que el daño auditivo no se limita solo a la afectación coclear, si no que a su vez puede comprometer el procesamiento auditivo central, afectando habilidades como la comprensión del habla en entornos ruidosos, la atención y la memoria lo cual repercute en el rendimiento académico y el desarrollo comunicativo. Asimismo, se describen consecuencias emocionales y comunicativas que impactan en el desarrollo integral de niños y adolescentes, generando un problema de salud pública que se ve subestimado. El presente trabajo analiza los mecanismos fisiopatológicos implicados, las consecuencias educativas y sociales de la exposición crónica al ruido y el rol de la fonoaudiología en la promoción y la prevención de la salud auditiva y comunicativa. centrándose en la necesidad de estrategias educativas, comunitarias, interdisciplinarias orientadas a una concientización temprana y la construcción de entornos acústicamente saludables.