Arquitectura y enunciados pedagógicos alternativos. La experiencia argentina en las primeras décadas del siglo XX

dc.contributor.authorCattaneo, Daniela A.
dc.date.accessioned2013-05-31T19:09:13Z
dc.date.available2013-05-31T19:09:13Z
dc.date.issued2011-08
dc.description.abstractEl objetivo de este trabajo es poner de relieve un conjunto de enunciados pedagógicos alternativos al pensamiento positivista de la ciencia, tendientes a rever formas tradicionales de la enseñanza, que se registraron en Argentina en las primeras décadas del 1900. Y a partir de allí, ahondar en cómo los cambios en la Pedagogía redundan directamente en la Arquitectura como disciplina y en la arquitectura escolar como género, en la configuración del aula entendida como su elemento primario y por extensión en la planta arquitectónica y urbana donde se implantan las nuevas escuelas. Detectamos aquí una franja de experimentación que, inseparable de la política, se localiza entre la homogeneización que -antes- trajo la constitución del Estado liberal y -después- los gobiernos peronistas.es
dc.description.affiliationFil: Cattaneo, Daniela A. Universidad Nacional de Rosario - Facultad de Arquitectura, Planeamiento y Diseño, Argentina Conicet - Centro Universitario de Rosario de Investigaciones Urbanas y Regionales (Curdiur); Argentina.
dc.description.peerreviewedPeer reviewedes
dc.identifier.citationCattaneo, Daniela. “Arquitectura y enunciados pedagógicos alternativos. La experiencia argentina en las primeras décadas del siglo XX”. Illapa. Revista Latinoamericana de Ciencias Sociales, Año 4, N° 8, agosto de 2011. Lima, Perú. ISSN 2077-8651. Pp. 97-116es
dc.identifier.issn2077-8651
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/2133/2603
dc.language.isospaes
dc.publisherIllapa. Revista Latinoamericana de Ciencias Socialeses
dc.relation.publisherversionhttp://revistaillapa.blogspot.com.ar/es
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses
dc.subjectEdilicia escolares
dc.subjectSistema educativo argentinoes
dc.subjectEscolanovismoes
dc.subjectArquitectura modernaes
dc.subjectEstados provincialeses
dc.titleArquitectura y enunciados pedagógicos alternativos. La experiencia argentina en las primeras décadas del siglo XXes
dc.typearticlees
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article
dc.typeinfo:ar-repo/semantics/artículo
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion

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