El pasado reciente argentino y las normativas escolares

dc.citation.titleESE. Estudios Sociales del Estadoes
dc.citation.volumeVol. 7. No. 13es
dc.creatorPapier, Viviana
dc.date.accessioned2021-08-25T21:03:04Z
dc.date.available2021-08-25T21:03:04Z
dc.date.issued2021
dc.descriptionDesde la formación de los estados nacionales la escuela ha sido un espacio de transmisión de determinados relatos sobre el pasado y de construcción de memoria colectiva. El pasado reciente argentino en particular, caracterizado como un “pasado que no pasa”, controvertido, traumático y conflictivo, es necesariamente “reelaborado” por la institución escolar para transmitirlo a los jóvenes. En este artículo realizo un breve recorrido teórico sobre el pasado reciente como objeto de estudio, reconociendolas principales conceptualizaciones y discusiones acerca de la memoria, la historia y la educación, por un lado, para luego analizar las diferentes narrativas que se han construido acerca del pasado reciente argentino tanto desde la historia como desde la memoria y las modalidades con las que se propone incorporar en la escuela a través de las reformas educativas y los diseños curriculares de la materia Historia de 5to año y 6to año del nivel secundario de la Provincia de Buenos Aires.es
dc.description.filFil: Papier, Viviana. Universidad Nacional de La Plata; Argentina.es
dc.formatapplication/pdf
dc.format.extent292-324es
dc.identifier.doihttps://doi.org/10.35305/ese.v7i13.260
dc.identifier.issn2422-7803es
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/2133/21761
dc.language.isospaes
dc.publisherCONICET - Facultad de Ciencia Política y Relaciones Internacionaleses
dc.relation.publisherversionhttps://www.estudiossocialesdelestado.org/index.php/ese/article/view/260es
dc.rightsopenAccesses
dc.rights.holderAutores y Estudios Sociales del Estadoes
dc.rights.textAtribución – No Comercial – Compartir Igual (by-nc-sa): No se permite un uso comercial de la obra original ni de las posibles obras derivadas, la distribución de las cuales se debe hacer con una licencia igual a la que regula la obra original.es
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/2.5/ar/*
dc.subjectArgentinaes
dc.subjectEducaciónes
dc.subjectMemoriaes
dc.subjectHistoriaes
dc.subjectReformas educativases
dc.subjectProvincia de Buenos Aireses
dc.titleEl pasado reciente argentino y las normativas escolareses
dc.typearticle
dc.typeartículo
dc.typepublishedVersion
dc.type.collectionarticulo
dc.type.versionpublishedVersiones

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