¿Cómo aprenden música los jóvenes que integran bandas de rock y no pasaron por un estudio sistemático de la misma?

dc.contributor.advisorTemporetti, Félix
dc.creatorShapiro, Alicia
dc.date.accessioned2023-03-20T15:49:43Z
dc.date.available2023-03-20T15:49:43Z
dc.date.issued2010-08
dc.description.abstractEstudio focalizado en la ciudad de Rosario, en la Escuela de Música de la Facultad de Humanidades y Artes de la UNR. Este trabajo surge de la reiteración de la pregunta originaria acerca de los aprendizajes musicales; de la práctica de la docencia en escuelas de música, con jóvenes que se inician en el estudio de un instrumento; y también de la experiencia en la formación de futuros profesores de música. Interrogamos nuestras prácticas diarias, nuestro hacer música y nuestro hacer pedagogía musical. Ponemos en cuestionamiento los viejos saberes aprendidos, las viejas tradiciones para volver a preguntarnos por lo obvio: qué vamos a enseñar, cómo, por qué, a quiénes y de qué manera. Nos proponemos poner a consideración un análisis de la realidad de la Educación Musical de nuestro país, historizando los tiempos de los que venimos y mirando al siglo XXI.es
dc.description.filFil: Shapiro, Alicia. Universidad Nacional de Rosario. Facultad de Humanidades y Artes. Escuela de Música. Rosario; Argentinaes
dc.formatapplication/pdf
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dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/2133/25350
dc.language.isospaes
dc.rightsopenAccesses
dc.rights.holderAutoraes
dc.rights.texthttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/deed.eses
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/2.5/ar/*
dc.subjectEducación Musicales
dc.subjectEscuelas de Músicaes
dc.subjectAprendizajes de música populares
dc.subjectMúsica popular
dc.subjectRock
dc.title¿Cómo aprenden música los jóvenes que integran bandas de rock y no pasaron por un estudio sistemático de la misma?es
dc.typemasterThesis
dc.typeTésis de Maestría
dc.typepublishedVersion
dc.type.collectiontesis
dc.type.othermasterThesises
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