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“Jóvenes en conflicto con la ley penal. Vulnerabilidad en la formación subjetividades”

dc.contributor.advisorEscobar, Luis G.
dc.creatorCasadey, Naiara
dc.date.accessioned2025-10-31T21:19:11Z
dc.date.available2025-10-31T21:19:11Z
dc.date.issued2017
dc.description.abstractEste ensayo pretende realizar una aproximación, desde un abordaje psicológico, con aportes jurídicos, sobre las prácticas sociales, culturales y políticas vinculadas al delito juvenil. Se busca hacer foco, principalmente, en el impacto negativo que conlleva la construcción de identidades dentro de un círculo de vulnerabilidad socio-económica, del cual forman parte estos jóvenes transgresores de la ley. Como objetivo se plantea abordar la problemática de éstos jóvenes desde la producción de sus subjetividades, llegando a ser pensadas como el resultado de precarizaciones en la constitución de sus identidades. Por otro lado, se busca dejar en claro los lineamientos jurídicos e institucionales que se fueron poniendo de manifiesto a lo largo del tiempo en nuestro país para el tratamiento de dicha población transgresora de la ley. Asimismo, se busca dar cuenta del cómo las instituciones reproducen prácticas estigmatizantes, pero a la vez y, en contradicción, buscan convertir a los menores en sujetos de derechos. En pocas palabras, decimos que no es suficientemente eficiente enviar a estos jóvenes transgresores a centros de reinserción social, ya que en la mayoría de los casos se trata de instituciones estáticas e impermeables, sino que se debería trabajar con cada caso en particular, brindando espacios de apoyo y contención por parte de diferentes profesionales, con el fin de que sean los mismos jóvenes capaces de mover de la mejor manera posible los hilos de sus vidas
dc.description.filFacultad de Psicología
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/2133/31205
dc.language.isoes
dc.rightsopenAccess
dc.subjectMotivación, clima organizacional, Psicólogo, organización, Cultura institucional
dc.title“Jóvenes en conflicto con la ley penal. Vulnerabilidad en la formación subjetividades”
dc.typetesis
dc.type.collectiontesis
dc.type.othertesis de grado
dc.type.versionpublishedVersion

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