Territorios de formación docente : experiencias de la ESI en cinco ciudades argentinas

Abstract

Cuadernos feministas para la transversalización es una colección que reúne artículos de docentes e investigadorxs de referencia en el campo intelectual y académico local, nacional e internacional. Producida conjuntamente entre UNR Editora y el Área de Género y Sexualidades, esta política editorial busca contribuir a nutrir las estrategias de transversalización de la perspectiva de género y de la Educación Sexual Integral, en el marco de las iniciativas pedagógicas e institucionales impulsadas desde 2019 en la Universidad Nacional de Rosario.

En este Dossier compartimos experiencias de transversalización de la ESI y de la perspectiva de género en la formación docente de profesorxs de nivel secundario en cinco grandes ciudades: La Plata, Rosario, Mendoza, Córdoba y Buenos Aires. Ofrecemos, además, una guía de autoevaluación elaborada de manera colectiva entre las universidades nacionales que conforman el proyecto.