Características clínicas y sociodemográficas de niños con diagnóstico de trastorno del desarrollo del lenguaje que acudieron al consultorio de neurología infantil del Hospital de Niños Víctor J. Vilela durante el período de 2022 a 2024

Fecha

2025-12

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Editor

Universidad Nacional de Rosario. Facultad de Ciencias Médicas.
Resumen
Introducción: El trastorno del desarrollo del lenguaje constituye uno de los problemas del desarrollo más frecuentes en la práctica clínica diaria. Se caracteriza por dificultades en la adquisición, comprensión, producción y uso del lenguaje en niños sin otras patologías que lo expliquen. Estas dificultades afectan el aprendizaje, la comunicación y las relaciones sociales. Métodos: Se realizó un estudio descriptivo, observacional y retrospectivo que tuvo como objetivo la descripción clínica, epidemiológica y de frecuencia de los factores de riesgo asociados a trastornos del lenguaje de los pacientes que acudieron al consultorio de neurología infantil del Hospital de Niños Victor J Vilela en el período comprendido entre enero de 2022 y diciembre de 2024 inclusive. Resultados: Se estudiaron 219 pacientes de entre 20 y 71 meses inclusive. La media y mediana de edad de presentación fue de 46 meses. Presentó predominancia de sexo masculino (71,5%) con una relación varón/mujer de 2,5:1. De la totalidad de los pacientes solo el 39% presentó algún factor de riesgo, y de éstos, el 57% presentó sólo uno, el 21% dos y el 22% tres factores de riesgo. Los más frecuentes fueron los factores de riesgo biológicos (79%). En cuanto a antecedentes perinatológicos el 15% fueron prematuros, 5% bajo peso para edad gestacional, 4% gemelares y 21% requirieron ingreso a UCIN. Sólo el 9% presentó antecedente familiar de trastorno del lenguaje, y el riesgo social alto se detectó en un 7%. En cuanto al tratamiento, el 56% accede a fonoaudiología. Conclusiones: El trastorno del desarrollo del lenguaje es frecuente en la edad preescolar y requiere detección temprana. La identificación de factores de riesgo y el acceso oportuno a tratamiento fonoaudiológico son clave para minimizar su impacto en el desarrollo cognitivo, escolar y social de los niños.
Trabajo Final Especialidad Medicina - Estudio Descriptivo Observacional Retrospectivo

Palabras clave

https://purl.org/becyt/ford/3.3, Neurología infantil, Child neurology, Características clínicas y sociodemográficas, Clinical and sociodemographic characteristics, Comunicación y las relaciones sociales, Communication and social relationships

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