La condición laboral de los egresados de dos institutos de formación docente entrerrianos

dc.citation.titleCiencia, Docencia y Tecnología Suplementoes
dc.citation.volume3es
dc.creatorRoselli, Néstor
dc.date.accessioned2014-10-06T13:54:13Z
dc.date.accessioned2015-02-23T15:39:38Z
dc.date.available2014-10-06T13:54:13Z
dc.date.available2015-02-23T15:39:38Z
dc.date.issued2013
dc.descriptionEl Proyecto fue una respuesta a la convocatoria de la Agencia Nacional de Promoción Científica y Tecnológica para equipos mixtos integrados por investigadores universitarios y docentes de institutos de formación docente. En este caso el equipo se integró con 5 investigadores de la Facultad de Cs. de la Educación de la UNER y 4 investigadores de dos institutos de formación docente del Departamento Diamante. Desde el punto de vista metodológico, el proyecto, de dos años de duración, tuvo dos fases: una cuantitativa y otra cualitativa. Esta reseña se focaliza en la primera, por cuanto constituyó la base y el eje central de la investigación. En esta fase el instrumento empleado fue un cuestionario de preguntas cerradas. El mismo abarcó tres áreas: preguntas descriptivas generales (sexo, edad, estructura familiar, carreraseguida); preguntas sobre la inserción laboral (inmediata a su egreso y actual); preguntas sobre la práctica profesional (grado de satisfacción respecto a diversas condiciones de la práctica, grado de dificultad, evaluación de su formación, perfeccionamiento). El cuestionario fue administrado individualmente a todos los egresados de los últimos 11 años. La población encuestada fue de alrededor 90 egresados en cada Instituto. Los datos fueron ingresados a una base de SPSS, realizándose luego el procesamiento estadístico.es
dc.description.filIRICE - CONICET - UNERes
dc.formatapplication/pdf
dc.format.extent1-1es
dc.identifier.issn2250-4559es
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/2133/4116
dc.language.isospaes
dc.publisherUNERes
dc.rightsopenAccesses
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/ar/*
dc.subjectInserción laborales
dc.subjectPráctica profesionales
dc.subjectFormación docentees
dc.subjectTrabajo docentees
dc.subjectProyecto laborales
dc.titleLa condición laboral de los egresados de dos institutos de formación docente entrerrianoses
dc.typearticle
dc.typeartículo
dc.type.collectionarticulo

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