PERFIL DE GRADUADOS RECIENTES DE LA FCEyE EN EL PERÍODO 2021-2023: CARACTERIZACIÓN SOCIODEMOGRÁFICA, ACCESO AL MUNDO DEL TRABAJO Y VALORACIÓN DE TRAYECTORIAS
dc.citation.title | Informes de Investigación IIATA Nro.8, Noviembre 2024 | |
dc.creator | Cavallo, Marcela Analía | |
dc.creator | Fattore, Natalia Mariné | |
dc.creator | Ruíz, Luciana Inés | |
dc.creator | Geli, Miriam | |
dc.creator | Medina, Mayra Samanta | |
dc.date.accessioned | 2024-11-23T12:27:44Z | |
dc.date.available | 2024-11-23T12:27:44Z | |
dc.date.issued | 2024-11 | |
dc.description.abstract | El trabajo presenta una primera caracterización de egresados/as de la FCEyE-UNR en relación a algunos indicadores sociodemográficos, duración de carrera, valoración del recorrido por la Facultad y, principalmente, inserción laboral. Se sistematizaron las respuestas a un cuestionario que completaron 362 graduados/as al momento del retiro del título de Contador Público, Lic. en Administración, Lic. en Economía y Lic. en Estadística en el período diciembre 2021-mayo 2023. En Contador Público destaca un porcentaje mayor de graduadas en sintonía con relevamientos nacionales que muestran la creciente feminización de la carrera. Las cuatro carreras reúnen porcentajes altos de egresados/as que proceden de localidades diferentes a Rosario mientras que un porcentaje elevado trabajó en actividades relacionadas a su carrera durante el cursado. Resalta que, en todas las carreras, es bajo el porcentaje que ha interrumpido sus estudios. Respecto a la edad de egreso, los porcentajes más altos se ubican en el rango 29 años o más. La duración de carreras presenta, en valor promedio en años, 8.9 para Contador, 10.4 para Lic. en Administración, 7.6 para Lic. en Economía y 12 para la Lic. en Estadística. La opinión sobre la formación es buena o muy buena, aunque marcan la necesidad de profundizar algunos contenidos. La situación laboral revela un porcentaje muy alto que trabaja en actividades relacionadas con el título en la Lic. en Administración, Estadística y Contador (entre 86 y 92%), y menor en Economía (73,3%), siendo la modalidad de trabajo más frecuente en relación de dependencia (más del 45%). En la carrera de Contador Público destaca un porcentaje cercano al 20% que trabaja en estudios contables. Los/as graduados/as de Contador Público que trabajan exclusivamente en relación de dependencia han aumentado significativamente en los últimos años, siendo aún mayor para las egresadas. | |
dc.description.abstract | This study presents a first characterization of graduates from the FCEyE-UNR in relation to some sociodemographic indicators, length of career, assessment of the training received and, mainly, job placement. The responses to a questionnaire completed by 362 graduates at the time of withdrawal of the title of Public Accountant, Bachelor of Administration, Bachelor of Economics and Bachelor of Statistics in the period December 2021-May 2023 were systematized. In Public Accounting, a higher percentage of female graduates stands out in line with national surveys that show the growing feminization of the career. The four careers have high percentages of graduates who come from locations other than Rosario, while a high percentage worked in activities related to their career during their studies. It stands out that, in all careers, the percentage that has interrupted their studies is low. Regarding the age of graduation, the highest percentages are in the range of 29 years or older. The duration of careers presents, in average value in years, 8.9 for an Accountant, 10.4 for a Bachelor of Administration, 7.6 for a Bachelor of Economics and 12 for a Bachelor of Statistics. The opinion about the training is good or very good, although they point out the need to deepen some contents. The employment situation reveals a very high percentage that works in activities related to the degree in Administration, Statistics and Accounting (between 86 and 92%), and a lower percentage in Economics (73.3%), being the type of work more frequent in a dependency relationship (more than 45%). In the Public Accountant career, stands out a percentage close to 20% who work in accounting studies. The number of Public Accountant graduates who work exclusively in a dependency relationship has increased significantly in recent years, being even higher for female graduates. | |
dc.description.fil | Fil: Cavallo, Marcela Analía. Universidad Nacional de Rosario. Facultad de Ciencias Económicas y Estadística. Instituto de investigaciones y asistencia tecnológica en Administración; Argentina. | |
dc.description.fil | Fil: Fattore, Natalia Mariné. Universidad Nacional de Rosario. Facultad de Ciencias Económicas y Estadística. Instituto de investigaciones y asistencia tecnológica en Administración; Argentina. | |
dc.description.fil | Fil: Ruiz, Luciana Inés. Universidad Nacional de Rosario. Facultad de Ciencias Económicas y Estadística. Instituto de investigaciones y asistencia tecnológica en Administración; Argentina. | |
dc.description.fil | Fil: Geli, Miriam. Universidad Nacional de Rosario. Facultad de Ciencias Económicas y Estadística. Instituto de investigaciones y asistencia tecnológica en Administración; Argentina. | |
dc.description.fil | Fil: Medina, Mayra Samanta. Universidad Nacional de Rosario. Facultad de Ciencias Económicas y Estadística. Instituto de investigaciones y asistencia tecnológica en Administración; Argentina. | |
dc.format.extent | 65-73 | |
dc.identifier.issn | 2525-1023 | |
dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/2133/28201 | |
dc.language.iso | es | |
dc.publisher | FCEyE | |
dc.rights | openAccess | |
dc.rights.text | Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International | en |
dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/ | |
dc.subject | Graduados universitarios recientes | |
dc.subject | Inserción laboral | |
dc.subject | Ciencias Económicas y Estadística | |
dc.title | PERFIL DE GRADUADOS RECIENTES DE LA FCEyE EN EL PERÍODO 2021-2023: CARACTERIZACIÓN SOCIODEMOGRÁFICA, ACCESO AL MUNDO DEL TRABAJO Y VALORACIÓN DE TRAYECTORIAS | |
dc.type | articulo | |
dc.type.version | publishedVersion |